ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

1. Modelo elaborado por: CLAUDIA YANETH TARAZONA RINCON

2. Nivel Educativo / curso: PREESCOLAR

3. Modalidad: PROYECTO

4. Objetivo(s) de aprendizaje:

• General: Desarrollar el pensamiento a través de la implementación y aplicación de matemáticas, para los niños y niñas de 2 a 5 años del hogar comunitario Los Nenitos del municipio de Apartado Antioquia.

• Específicos: ofrecer a los niños situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar sus conocimientos matemáticos.

• Organizar actividades lúdicas recreativas, con canciones para después darle un desarrollo lógico.

5. Tema(s) del curso que aprenderá con esta técnica Aprendizaje

• Recitado de la sucesión de los números.

• Lectura de números

• Ubicación

• Seriación

• Agrupación

• Exploración de situaciones como : agregar, quitar, reunir, partir, repartir

6. Recursos didácticos:

Canción la gallina turuleca

Hoja de trabajo o Láminas

Lápices de colores

Planeación del proyecto:

- Problema inicial

El problema por el cual planee este proyecto es porque Los niños y niñas no reciben oportuna estimulación en cuanto al desarrollo del pensamiento; en consecuencia, los procesos matemáticos no ejecutados o no concluidos producirán problemas de razonamiento lógico. Aspecto necesario e imprescindible para la vida.

a. Título del proyecto:

Mis primeras matemáticas.

b. Tipo de proyecto:

Proyecto escolar

c. Nombre de los responsables del proyecto:

CLAUDIA YANETH TARAZONA RINCON

- Destinatarios del proyecto: Los niños y niñas de 2 a 5 años del hogar caperucita de la ciudad de Cúcuta.

- Solución

a. Justificación:

b. Etapas del proyecto

- Evaluación

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