Educacion Ambiental

11- Conclusiones:

La Educación Ambiental, implica un cambio de paradigma en nuestras formas de percibir el mundo, como un "conjunto de creencias y actitudes, una visión del mundo compartida por un grupo de docentes".

La Educación ambiental, permite concientizar y sensibilizar a los sujetos sociales, generando pensamientos críticos y reflexivos.

Estamos acostumbrados a una mirada biologista o naturalista del Medio Ambiente, pero en realidad es necesario que comencemos a sentir que somos parte de un todo integral, la naturaleza no está por fuera del ser humano, ni el ser humano es una ínfima parte de ella. Por el contrario conformamos un todo complejo, una dialéctica en la medida que le hacemos daño a la naturaleza, nos hacemos daño nosotros mismos.

La EA puede brindar la posibilidad de una mirada más allá de la que ofrecen las disciplinas convencionales. No habrá que renunciar ni desperdiciar esta posibilidad al incorporar la EA al currículo.

Conservar el medio ambiente en el que coexistimos requiere acciones como:

· tomar conciencia

· analizar los valores actuales

· participar responsablemente

· conocer modelos de intervención

· tomar decisiones

· elaborar, gestionar e implementar proyectos

· concertar con otros actores, sin perder de vista la solidaridad global y la equidad social.

La EA puede traer «aires nuevos» si se piensa en términos de:

· asambleas

· consejos de aula

· planificación interdisciplinaria

· talleres integrados

· articulación de contenidos de aprendizaje

· jornadas de participación y debate

· proyectos autogestionados acordes a las necesidades de la comunidad en la que se insertan.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos68/educacion-ambiental-contenido-curricular-secundaria/educacion-ambiental-contenido-curricular-secundaria2.shtml#conclusioa#ixzz3RqeySpcr

...