El Modelo Del Desarrollo Psicosocial De E. Erikson

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EL MODELO DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE E. ERIKSON

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Enviado por: anaid6567 09 diciembre 2012

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Palabras: 740 | Páginas: 3

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EL MODELO DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE E. ERIKSON

¿Cuáles son los principios, hipótesis o leyes que postula?

Teoría del desarrollo psicosocial. El diagrama epigenético del adulto. Desarrollo psicosexual y psicosocial. El desarrollo del ciclo completo de vida de la persona humana se extiende desde la infancia hasta la vejez.

¿Cuáles son las predicciones que puede hacer?

La importancia de la presencia de personas significativas como elemento cultural en la formación de vida de las personas.

La existencia del ser humano depende de tres procesos: biológico, psíquico y ético-social.

¿Qué definiciones de conceptos básicos ofrece?

Genitalidad: consiste en la capacidad de desarrollar una relación sexual saludable, con un participe amado del otro sexo, con quien pueda y quiera compartir confianza mutua y regular.

Intimidad: fuerza sintónica que lleva al joven adulto a confiar en alguien como compañero en el amor y en el trabajo.

Integridad: aceptación de sí, de su historia personal, de su proceso psicosocial y psicosexual.

¿Quién (es) postularon la teoría (nombres, fechas)?

Erik Homburger Erikson

¿Cuál es la historia breve de esta teoría (año, contexto)?

En su juventud, Erikson trabaja como profesor en una escuela de Viena que atendía los hijos de los pacientes de Freud, este hecho lo hizo aproximarse a los niños y al psicoanálisis. Estudió psicoanálisis en el Instituto Psicoanalítico de Viena llegando a ser psicoanalista infantil. En 1933 emigra a los Estados Unidos, donde como profesor de la Universidad de Harvard, presentó la tería del desarrollo psicosocial que abarca el ciclo vital completo de la persona, reconstruyendo las ideas de Freud a partir de la Antropología Cultural.

Reinterpretó las fases psicosexuales elaboradas por Freud, y enfatizó, según Engler, los aspectos sociales de cada uno de ellos en cuatro aspectos principales.

¿Cómo ha influido la teoría en el desarrollo de los procesos educativos?

En gran medida ya que nos da a conocer ciertos co

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mportamientos y pensamientos que se darán en las personas desde la infancia, y así crear programas e instruccionar a los maestros para tener una mejor calidad en la educación.

¿Qué aplicaciones concretas tiene la educación?

La comprensión y la intervención de maestros, padres de familia, comunidad, etc. para brindarle más apoyo a los infantes.

¿Qué problemas

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