Evaluacion Unidad 2

Pregunta 1 .0 de 1 puntos

Una de las innovaciones de la Constitución de 1857 fue la determinación de igualdad de todos ante la ley.

Respuesta

Respuesta seleccionada: Falso

. Pregunta 2 .0 de 1 puntos

Documento en el que se señala por primera vez que nuestro país es libre e independiente de España.

Respuesta

Respuestas seleccionadas: a.

Grito de Dolores

. Pregunta 3 .0 de 1 puntos

Con la firma de los Tratados de Córdoba, se reconoció la independencia de la Nueva España y quedó implantado un gobierno __________ con ideas conservadoras.

Respuesta

Respuesta seleccionada: liberal

. Pregunta 4 .0 de 1 puntos

El emperador __________ I consideraba que las ideas liberales no se adaptaban a las circunstancias del país, rechazaba el sistema de gobierno republicano y su imperio sólo duró 10 meses.

Respuesta

Respuesta seleccionada: carlos

. Pregunta 5 .1 de 1 puntos

Este presidente ejerció el poder en forma dictatorial y se caracterizó por guardar poco respeto por las normas constitucionales.

Respuesta

Respuestas seleccionadas: a.

Porfirio Díaz

. Pregunta 6 .1 de 1 puntos

Dos características de los federalistas eran:

Respuesta

Respuestas seleccionadas: b.

Luchar contra el absolutismo

c.

Establecer gobiernos estatales autónomos

. Pregunta 7 .1 de 1 puntos

El máximo logro de los gobiernos de la Reforma fue iniciar el cambio educativo en las escuelas públicas para difundir las ideas conservadoras y los principios científicos.

Respuesta

Respuesta seleccionada: Falso

. Pregunta 8 .1 de 1 puntos

Dos de las causas socioeconómicas de la Revolución Mexicana fueron:

Respuesta

Respuestas seleccionadas: a.

Los efectos económicos de la tienda de raya

c.

Las condiciones infrahumanas de trabajo en haciendas, minas y fábricas

. Pregunta 9 .0 de 1 puntos

Son dos de los aspectos considerados por la Constitución de Apatzingán:

Respuesta

Respuestas seleccionadas: a.

El sufragio universal

b.

La religión católica como único culto

. Pregunta 10 .0 de 1 puntos

Los __________ eran líderes que dirigían ejércitos aunque no tuvieran preparación militar, su éxito estuvo en el uso de la violencia más que en

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