LINEAMIENTOS PARA EL TP DE CIENCIAS NATURALES

LINEAMIENTOS PARA EL TP DE CIENCIAS NATURALES:

Trabajo práctico experimental parcializado.

1. Presentación individual de cuatro planes de clases tomando como eje Ciencias Naturales

incluidos en los Nap, relacionado temáticamente con primer ciclo de nivel primario en cuya

estructura se incluya:

a) Nombre y apellido: Maximiliano Alfredo Valcarcel

b) Institución: Juan Amos Comenio

c) Unidad o bloque didáctico: EL MUNDO FÍSICO

d) Tema: EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS

e) Duración aproximada:

f) Año: 2°

g) Contenidos:

h) Objetivos de aprendizaje (Que el alumno logre...):

• Describir y representar el movimiento de diferentes objetos según la trayectoria que describen y la rapidez con que lo hacen.

i) Motivación o incentivación:

j) Desarrollo o procedimiento de la actividad:

Preguntas a utilizar:

k) Recursos o materiales empleados:

• Presentación de imágenes en soporte papel y digital.
• Planteo de interrogantes.
• Explicación de contenidos.
• Plantear y guiar las discusiones e intercambios de ideas con preguntas que promuevan la reflexión.
• Trabajo en el pizarrón.
• Actividades de pre-lectura y lectura en voz alta de diversas fuentes bibliográficas.
• Presentación de diversos materiales y experiencias.

l) Evaluación del docente: en función de los contenidos, estrategias metodológicas y recursos

• Exploración de diversos materiales.
• Realización de experiencias.
• Formulación de hipótesis, refutación o validación de las mismas.
• Explicitación de ideas.
• Observación directa e indirecta.
• Búsqueda de información.
• Descripción de cambios.
• Comparación.
• Registro de datos por medio de dibujos.
• Lectura y registro de datos en cuadros.
• Lectura y comparación de imágenes.
• Comunicar la información a través de presentaciones orales o lectura de los registros producidos.
• Intercambio de ideas.

m) Evaluación de los alumnos:

n) Instrumentos de evaluación:

• Participación en clase
• Respeto y colaboración en el grupo de trabajo
• Realización de las actividades propuestas
• Interpretación de las consignas
• Capacidad para justificar respuestas y establecer relaciones.
• Trabajo individual escrito sobre los contenidos aprendidos.

2. En los planes se incluyen diseños experimentales que se presentarán en el laboratorio:

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