La Ciencia

LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR: LAS NORMAS Y LOS SUJETOS

En la secundaria existe una estructura organizativa más compleja que señala el contenido y la finalidad de las actividades Se trata de una organización piramidal a cuyo vértice se encuentra la dirección de la escuela y en su base los alumnos que oficialmente están sujetos a todos los controles; desde el más alto de la jerarquía (dirección), pasando por todos los intermedio (subdirección, personal docente, personal de asistencia educativa y servicios administrativos).

Es el director quien corresponde planear, organizar y evaluar las actividades académicas, de asistencia educativa, administrativa y de intendencia; informar de las disposiciones de la autoridad educativa y vigilar su cumplimiento; establecer las políticas de operación "para el logro de los objetivos del plantel"; vigilar el cumplimiento del plan, programas de estudio y reglamento de la escuela; realizar las gestiones necesarias ante organismos o autoridades para dotar a la escuela de recursos materiales; hacer un presupuesto de ingresos a presentar a las autoridades correspondientes y comprobar los gastos; "propiciar un ambiente agradable de trabajo; lograr la participación de la comunidad escolar en las tareas de la escuela; programar las reuniones de las academias locales y supervisarlas; impulsar la constitución de la cooperativa escolar y vigilar su funcionamiento; facilitar la realización de las supervisiones de carácter técnico-pedagógico; promover la realización de actividades culturales; autorizar la documentación oficial; cuidar los recursos del plantel y mantener informadas a las autoridades educativas del funcionamiento de la escuela.

La dirección tiene como apoyo en primera instancia, a la subdirección, cargo que de manera formal y para todo el ciclo de educación básica, existe únicamente en secundarias, su trabajo consiste en colaborar con la dirección en la plantación, organización y evaluación de las actividades escolares; apoyar en la elaboración del presupuesto del plantel y, en términos generales, ser coadyuvante o

auxiliar de todas las actividades que competen al director, Tiene también actividades específicas que son: la organización del control escolar de los alumnos del plantel, y la vigilancia de la asistencia, puntualidad y cumplimiento del personal escolar, aunque de ellas se especifica que deberá informar a la dirección; también debe formular horarios para las actividades escolares

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