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La Moneda


Enviado por   •  23 de Septiembre de 2013  •  271 Palabras (2 Páginas)  •  216 Visitas

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Participantes: Escolares de categoría Alevín alumnos de tercer ciclo de la Educación Primaria.

Actividades: Módulos deportivo-recreativos que se ofertan a lo largo de todo el curso para su desarrollo en horarios no lectivos. Máximo dos módulos por centro escolar.

Deportes: Ajedrez, Atletismo, Bádminton, Baloncesto, Balonmano, Béisbol, Bolos, Ciclismo, Deportes de Invierno, Judo, Lucha, Orientación, Piragüismo, Rugby, Tenis de Mesa, Vela y Voleibol.

Campeonato Escolar de la Región de Murcia, para la categoría Infantil.

Participantes: Escolares de categoría Infantil alumnos de primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria.

Competición:

• Fase Municipal: Hasta el 31 de enero

• Fase Regional: Campeones de cada grupo de competición

• Fase Final: Cuatro finalistas de cada deporte

Deportes: Ajedrez, Atletismo, Bádminton, Baloncesto, Balonmano, Campo a Través, Fútbol Sala, Judo, Lucha, Orientación, Piragüismo, Natación, Tenis de Mesa, Vela y Voleibol.

Campeonato de la Juventud de la Región de Murcia, para la categoría Cadete.

Participantes: Escolares de categoría Cadete alumnos de la Educación Secundaria Obligatoria.

Competición: A criterio de las Federaciones Deportivas según inscripciones.

Deportes: Ajedrez, Atletismo, Bádminton, Baloncesto, Balonmano, Campo a Través, Fútbol, Judo, Lucha, Natación, Tenis de Mesa y Voleibol.

Juegos Escolares Especiales, para los colectivos de disminuidos psíquicos.

Participantes: Centros Docentes de Educación Especial., Centros Ocupacionales, Clubes de Ocio y Clubes Deportivos que atiendan a personan disminuidas psíquicas

Actividades:

• Encuentros Deportivos Regionales

• Programa Aprende un Deporte

• Programa de Escuelas Deportivas

Deportes: Atletismo, Baloncesto, Natación, Tenis de Mesa, Fútbol y Fútbol Sala.

Categorías:

• Competitiva

• Participativa

• Juegos Adaptados

Para finalizar incluimos un cuadro, con la intención de abrir un debate entre el alumnado sobre el papel que deben desarrollar cada una de las partes implicadas.

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