La Moneda
Enviado por ebeydy • 23 de Septiembre de 2013 • 271 Palabras (2 Páginas) • 216 Visitas
Participantes: Escolares de categoría Alevín alumnos de tercer ciclo de la Educación Primaria.
Actividades: Módulos deportivo-recreativos que se ofertan a lo largo de todo el curso para su desarrollo en horarios no lectivos. Máximo dos módulos por centro escolar.
Deportes: Ajedrez, Atletismo, Bádminton, Baloncesto, Balonmano, Béisbol, Bolos, Ciclismo, Deportes de Invierno, Judo, Lucha, Orientación, Piragüismo, Rugby, Tenis de Mesa, Vela y Voleibol.
Campeonato Escolar de la Región de Murcia, para la categoría Infantil.
Participantes: Escolares de categoría Infantil alumnos de primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria.
Competición:
• Fase Municipal: Hasta el 31 de enero
• Fase Regional: Campeones de cada grupo de competición
• Fase Final: Cuatro finalistas de cada deporte
Deportes: Ajedrez, Atletismo, Bádminton, Baloncesto, Balonmano, Campo a Través, Fútbol Sala, Judo, Lucha, Orientación, Piragüismo, Natación, Tenis de Mesa, Vela y Voleibol.
Campeonato de la Juventud de la Región de Murcia, para la categoría Cadete.
Participantes: Escolares de categoría Cadete alumnos de la Educación Secundaria Obligatoria.
Competición: A criterio de las Federaciones Deportivas según inscripciones.
Deportes: Ajedrez, Atletismo, Bádminton, Baloncesto, Balonmano, Campo a Través, Fútbol, Judo, Lucha, Natación, Tenis de Mesa y Voleibol.
Juegos Escolares Especiales, para los colectivos de disminuidos psíquicos.
Participantes: Centros Docentes de Educación Especial., Centros Ocupacionales, Clubes de Ocio y Clubes Deportivos que atiendan a personan disminuidas psíquicas
Actividades:
• Encuentros Deportivos Regionales
• Programa Aprende un Deporte
• Programa de Escuelas Deportivas
Deportes: Atletismo, Baloncesto, Natación, Tenis de Mesa, Fútbol y Fútbol Sala.
Categorías:
• Competitiva
• Participativa
• Juegos Adaptados
Para finalizar incluimos un cuadro, con la intención de abrir un debate entre el alumnado sobre el papel que deben desarrollar cada una de las partes implicadas.
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