Miguel Antonio Vasquez

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES

EZEQUIEL ZAMORA

DIVULGACION BIOGRAFICA DEL PROCER MIGUEL ANTONIO VASQUEZ DIRIGIDOS A ESTUDIANTES DEL LICEO MIGUEL ANTONIO VASQUEZ.

Bachilleres:

Vargas Rafael C.I

Yelimar Rangel C.I

Montesinos Orlando C.I

Angelo Cioffi C.I

CAPITULO I

El problema

La historia es el proceso que trascurre desde la aparición del hombre sobre la tierra hasta hoy. El conocimiento de la historia es esencial en la vida del hombre, a través de su análisis pueden entenderse los sucesos del presente. La historia es nada menos, que la ciencia que analiza la vida pasada de las sociedades los grupos y hasta las individualidades a través de los estudios biográficos de personalidades en la sociedad, explicándolas a partir de la comprensión de hechos pasados y estableciendo conexiones con diversos aspectos de la realidad actual, para evitar que el pasado oprima y condicione el pensamiento del individuo.

La importancia en la educación la expone el manual del docente (2007) donde se expresa que el manejo del pasado inmediato, introduce al educando en la noción del tiempo, en el análisis de los elementos que permiten comprender la idea de cambio y continuidad (p. 184). Esto facilita a que el sujeto aprendiz compare, reconozca y establezca relaciones entre los distintos hechos sociales. El deber del docente es ofrecer a los estudiantes, experiencias significativas que le permitan conoces sus orígenes y valorar su historia.

Partiendo de lo anterior, se puede resaltar que Guanare es una de las ciudades que forman la República Bolivariana de Venezuela, y es cuna de hombres que dieron todo su esfuerzo por contribuir al proceso independentista de Venezuela el cual ocurrió en las primeras décadas xix, cabe resaltar que estos héroes guanareños participaron en numerosas batallas a favor de la causa patriota y a la vez son muy pocos conocidos históricamente como los soldados de la libertad, debido a que no fueron grandes personalidades militares.

En este sentido, se cree importante la divulgación de la biografía del prócer Miguel Antonio Vásquez, ya que es un hombre guanareño y el cual fue un pionero dentro de su ciudad, en la participación por la lucha independentista de Venezuela. Tomando en cuenta que no se encuentran documentos abundantes importantes acerca de este personaje, debido a estas limitaciones se desarrollara la investigación biográfica de Miguel Antonio Vásquez, durante su participación en el ejército patriota desde 1810 hasta 1822. Se cree pertinente divulgar estos hechos históricos para fortalecer, la identidad de los estudiantes, con nuestro pasado y con mayor interés a los jóvenes del liceo Miguel Antonio Vásquez ubicado en el asentamiento campesino José Antonio Páez (Gato Negro) del Municipio Guanare Estado Portuguesa.

Es por ello que durante una visita efectuada al liceo Miguel Antonio Vásquez, se pudo observar mediante la aplicación de una encuesta a los estudiantes del liceo, la cual estaba constituido por preguntas dicotómicas relacionadas con la vida de Miguel Antonio Vásquez, como un héroe patriota guanareño que participo en lucha de la independencia de Venezuela, y en donde los estudiantes marcaban con una (x) la opción que creían correcta. En este sentido se pudo determinar que los estudiantes poseen un desconocimiento total acerca de este emblemático personaje guanareño.

Esto puede tener su causa en que los docentes no cuentan con una información documental y biográfica acerca de este héroe guanareño, que les permitan enseñar a los estudiantes, la historia de nuestros héroes locales.

La anterior realidad origina como consecuencia que los estudiantes tengan un desconocimiento, así como falta de identidad y arraigo cultural acerca de los personajes históricos de la localidad guanareña.

Por lo cual la propuesta va dirigida a la formulación de un programa educativo que ponga a los estudiantes del liceo mencionado, en contacto con la biográfia del prócer Miguel Antonio Vásquez, como un pionero guanareño que participo en la lucha por la independencia de Venezuela. Esperando que dicha propuesta sirva de referencia a otras instituciones educativas así como al pueblo de Guanare en general, de lo antes descrito surgen las siguientes interrogantes:

¿Es importante que los estudiantes de bachillerato conozcan la historia de nuestros antepasados locales?

¿Cómo se puede conocer la valoración que tienen los estudiantes del liceo Miguel Antonio Vásquez de los próceres locales?.

¿Qué recursos utilizan los profesores de historia, para motivar a los estudiantes del liceo anteriormente mencionado sobre la divulgación biográfica del prócer Miguel Antonio Vásquez?

Descripción del objeto de estudio

En el liceo Miguel Antonio Vásquez ubicado en el Municipio Guanare Edo Portuguesa, se aplico el instrumento por medio de una encuesta a los estudiantes, con la finalidad de diagnosticar la problemática presente en dicho liceo, evidenciando así el desconocimiento de los hechos más importantes en la vida de Miguel Antonio Vásquez, como hombre guanareño que participo activamente en la independencia de Venezuela. Cabe resaltar que este personaje es desconocido por gran parte del pueblo de Guanare, por lo cual el presente estudio va dirigido a conocer y enseñar las acciones y hechos más importantes de este héroe guanareño que participo en el ejercito patriota en busca de la independencia del país, así como también de brindarles las herramientas informativas documentales a los docentes, con el fin de que impartan en su proceso de enseñanza la obra del importante personaje natural de Guanare.

Objetivos de la investigación

Objetivo general

Formular un plan de acción para la divulgación biográfica de los hechos más importantes en la vida de Miguel Antonio Vásquez a los estudiantes del liceo ya mencionado, debido a que es un pionero guanareño que participo en el movimiento independentista venezolano.

Objetivos específicos

1) Indagar sobre cuáles son los recursos educativos utilizados por los profesores de historia del liceo Miguel Antonio Vásquez, para la enseñanza de los hechos histórico del respectivo héroe guanareño.

2) Elaborar una síntesis biográfica del prócer Miguel Antonio Vásquez para divulgarla a toda la comunidad del liceo mencionada

3) Desarrollar un plan de acción de actividades orientada a la enseñanza de los hechos biográficos más importantes de la vida de Miguel Antonio Vásquez.

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