PROGRAMA PSICOLOGIA.Respuesta a las preguntas sobre el video La investigación científica

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Presenta:

FLOR ANGELA SUTA PIÑA

Presentado a:

JOSE FERNANDO COLLAZOS

Paradigmas de  investigación en psicología

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA PSICOLOGIA

TUNJA

2016

1. Respuesta a las preguntas sobre el video La investigación científica

     ¿Qué es la investigación científica?

Es un modo intelectual de actuar permite crear nuevos conocimientos para solucionar problemas relevantes en la sociedad

 ¿En qué se diferencia de otros tipos de investigación?

La investigación es un proceso formal, ligado a una institución, para realizar la búsqueda intelectual para poder hacer teorías que expliquen un comportamiento o para poder solucionar problemas  

¿Cómo se definen la investigación aplicada y la investigación básica?

Investigación aplicada: investigación para solucionar problemas

Investigación básica: investigación para crear una ley, una teoría científica

¿Qué clase de conocimiento generan la investigación aplicada y la investigación básica y en qué aportan a la ciencia?

Investigación aplicada:

“La investigación científica aplicada se propone transformar el conocimiento 'puro' en conocimiento útil. Tiene por finalidad la búsqueda y consolidación del saber y la aplicación de los conocimientos para el enriquecimiento del acervo cultural y científico, así como la producción de tecnología al servicio del desarrollo integral de las naciones. La investigación aplicada puede ser Fundamental o Tecnológica.” (Datateca.unad-5.2)

Investigación básica:

” Su objetivo consiste en ampliar y profundizar  en el saber de la realidad y en tanto este saber que se pretende construir es un saber científico, su propósito será el de obtener generalizaciones cada vez mayores (hipótesis, leyes, teorías). Esta investigación busca el progreso científico y su importancia reside en que presente amplias generalizaciones y niveles de abstracciones con miras a formulaciones hipotéticas de posible aplicación posterior. Sin los resultados de la investigación Pura, no sería posible realizar investigación aplicada.” ((Datateca.unad-5.1)

¿En qué áreas se desarrolla la investigación científica?

En derecho, en medicina, en calidad para la educación, agroindustria, ciencias sociales  

2. Ideas más relevantes de los artículos seleccionados

• El paradigma critico-social Nace de una crítica a la racionalidad instrumental y técnica preconizada por el paradigma positivista y plantea la necesidad de una racionalidad substantiva que incluya los juicios, los valores y los intereses de la sociedad, así como su compromiso para la transformación desde su interior.

• Landeros (2009) describe el siguiente razonamiento: “la teoría de enfermería (como ciencia biológica) tiene el propósito de explicar o describir los fenómenos de cuidado de la salud mediante el apoyo teórico y el número de eventos favorables, es decir la evidencia se acumula, se contrasta y se verifica en diferentes escenarios” (24). En esto se evidencia claramente el pensamiento positivista de generalizar y comprobar los resultados obtenidos en diferentes ambientes con el fin de obtener la evidencia para respaldar la práctica en términos de modelos y teorías.

• En mi caso particular me aproximo a la hermenéutica objetivista (Sandín, 2003) que se basa fundamentalmente en la recuperación de la interpretación a partir de sus condiciones lingüísticas o discursivas. Se entiende que la hermenéutica presentada de esta manera presupone como unidad de análisis las obras o los textos en el sentido de ser una composición de signos codificados que forman una unidad de sentido

• acercamiento posible a la T.G.S. es el que se presenta a través de la conformación de sistemas teóricos y constructos en jerarquías de complejidad que, un poco aproximado, corresponden a la complejidad de los individuos de varios campos empíricos

• Mediante el Paradigma de la Complejidad nos aproximamos a una nueva forma de pensar la realidad. Si la ciencia mecanicista aspiraba al conocimiento de lo universal, la ciencia de la complejidad aspira al conocimiento de la diversidad y lo particular

1. Respuesta a las preguntas sobre los paradigmas tradicionales y emergentes

¿Cuál es la definición de cada paradigma?

El paradigma positivista: Corriente filosófica que afirma que las entidades o cosas pueden ser conocidas a través de generalizaciones relativamente libres del tiempo y del contexto bajo la forma de leyes causales de carácter absoluto posibles de generalizar, formuladas mediante el seguimiento riguroso del método científico. Sandoval, C. A. (2002). Investigación cualitativa. Bogotá Colombia. Ed. Instituto colombiano para el fomento de la educación superior, ICFES.

El paradigma hermenéutico: Paradigma que postula y reconoce la interpretación como estrategia para acceder a la comprensión y conocimiento de los fenómenos, hechos, eventos, comportamientos y conductas, tomando como criterio de evidencia la subjetividad e intersubjetividad de los actores sociales en estudio

El paradigma socio crítico: se considera como una unidad dialéctica entre lo teórico y lo práctico

¿Cuáles son los autores más representativos y cuál es la postura filosófica de donde se deriva el paradigma?

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