Portafolio 1. Actividad de aprendizaje 1
Enviado por gerardopique • 23 de Octubre de 2017 • Documentos de Investigación • 1.395 Palabras (6 Páginas) • 333 Visitas
Portafolio 1.
Actividad de aprendizaje 1
1.-En el salón de clase, en binas realicen una plática utilizando la comunicación directa.
A) Elijan el tema
B) Intercambien opiniones
C) Completa el siguiente esquema sobre las ventajas y desventajas de la comunicación directa
[pic 1][pic 2]
Portafolio 2.
Actividad de aprendizaje 2.
- En el siguiente cuadro escribe ejemplos de comunicación indirecta.
Situación | Argumentación |
Para aquellas personas que son penosas al hablar, al expresarse en publico | Ya que gracias a la tecnología y a la prensa se les facilita más para poder expresarse, aunque el receptor no se encuentre en el mismo lugar ni en el mismo tiempo en el que se presenta la comunicación |
Te ayuda o te beneficia a no meter “la pata” | Esto se presenta en algunas ocasiones cuando hay confusiones durante la comunicación |
Por medio de la comunicación masiva están en contacto con otras personas del país sin necesidad de ir a ese lugar. | Con la ayuda de las fuentes de comunicación pueden estar en contacto con sus familiares, amigos y/o conocidos que se encuentran en otros estados, país y/o región. |
Portafolio 3.
Actividad de aprendizaje 3.
- Lee los siguientes ejemplos de comunicación
A) María necesita llamarle la atención a Pedro porque no está estudiando
B) El presidente de la republica necesita informar a los ciudadanos los avances en seguridad.
C) El almacén de ropa inicio liquidación de la ropa de temporada con 70% de descuento - Convierte los siguientes ejemplos en un tipo de comunicación unilateral. Puedes convertir cualquier cosa para transformarlos o agregar elementos o situaciones que los conviertan en unilateral.
Situación | Comunicación Unilateral |
Tiene que llamar la atención | Pedro si sigues así no habrá permisos para salir, ni dinero ni nada. |
Dar información | Todos los ciudadanos deben estar deben saber los avances de seguridad que otorga o realiza el presidente de la republica |
Hacer publico sobre el descuento que se aplicara | Toda la ropa de temporada esta en oferta con un 70% de descuento en todo el almacén |
Portafolio 4.
Actividad de aprendizaje 4.
- Lee el siguiente texto.[pic 3]
- En los siguientes espacios describe como Emilio puede solucionar el problema utilizando la comunicación unilateral y bilateral.
Comunicación Comunicación
Unilateral Bilateral [pic 4][pic 5]
Portafolio 5.
Actividad de aprendizaje 5.
- Organicen una reunión en el salón para tratar el tema “Elección
Planeación de la reunión | |
Lugar: | Cobaev 09 |
Hora: | 11:40 hrs |
Fecha: | 17 de octubre del 2017 |
Hacer la agenda con los puntos a tratar: | *organización para las actividades que se llevaran a cabo el 30 de oct. De acuerdo con las costumbres y tradiciones de nuestros ancestros. |
Vocacional”. Sigan el esquema para
Desarrollo de la reunión | |
Elegir un presidente y un secretario: | Direc. Mónica Valencia López Mtra. Camerina Zumaya Malerva |
Repasar la agenda: | Hablar con los alumnos para que apoyen para que se lleven a cabo esas actividades y de qué manera se va a evaluar a esos alumnos. |
organizar la reunión.
Planeación de la reunión | |
Cierre: | Que sanciones se otorgaran a los alumnos que no colaboren en este evento y que material se utilizara para la presentación de las costumbres y tradiciones. |
Acuerdos: | Que se necesitara para elaborar las actividades Que alumnos participaran en este evento para el concurso |
Conclusiones: | El área de Humanidades representará una obra de acuerdo con el tema o la celebración y será evaluada para su materia y/u otras materias |
Redactar el acta y recabar firmas: | Se le invita a la comunidad estudiantil y al pueblo sobre estas actividades para ser parte de este evento que se llevara a cabo en “La Plaza Cívica” |
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