Presentacion

LA HORMIGA Y LA CIGARRA

1. Proponga un instrumento que permita evidenciar los resultados de la gestión realizada por los involucrados en la fábula.

2. ¿Cuáles son los actores que intervienen en la fábula?

3. ¿existe alguna relación entre las actividades desarrolladas por cada uno de ellos?

Si No porque

4. Defina el procedimiento y el proceso que realizaron cada actor de la fábula.

5. ¿existe estipulado un tiempo en la fábula?

Sí No porque

SOLUCION

ENCUESTA:

1. Cuantas horas trabaja aproximada mente

5 horas 7 horas 8 horas

2. Cuanto tiempo descansa entra cada actividad

15 minutos 10 minutos 35minutos

3. Considera que tiene demasiadas actividades

SI NO

4. Cuantas labores ejerce al día.

5 labores 8 labores 11 labores

5. Trabaja horas extras si es necesario.

SI NO

6. ¿Las labores que ejercen son necesarias?

2. personajes: la hormiga y la cigarra

3. NO: Mientras la hormiga trabaja en el momento adecuado la actividad de la cigarra es solo cantar.

4. El procedimiento de la hormiga durante su trabajo fue recolectar granos de trigo y de cebada en el verano.

El procedimiento de la cigarra fue solo cantar y reprochar a la hormiga.

5. SI: la hormiga trabajaba en el momento en que más comida había y al memento de llegar el invierno la escases se hizo evidente y la cigarra aguantar hambre.

MAPA CONCEPTUAL

EVALUACION DE DESEMPEÑO

GRAFICO DE EVALUACION DE DESEMPEÑO

FACTORES QUE AFECTAN EL DESEMPEÑO

1. Valor de las recompensas:

A casi todo el mundo le gusta recibir recompensas por un trabajo bien hecho, y los empleados no son una excepción. Cuando las empresas recompensan a los empleados por sus buenas acciones, eleva la moral y mejora la retención de empleados.

2. Esfuerzo individual:

El esfuerzo ha sido siempre muy importante en la vida personal esfuerzo moral para vencer el desaliento ante las dificultades; esfuerzo físico para el deporte), y social, (para promover su progreso.

3. Percepción de que las recompensas dependen del esfuerzo

El desempeño nos lleva a las recompensas equitativas y sí la persona considera que la recompensa es justa esto mejorara el grado de satisfacción y este influirá sobre el valor real de la recompensa.

4. Capacidades del individuo:

Aptitudes que tiene un individuo para desempeñar una determinada tarea. En este sentido, esta noción se vincula con la de educación, siendo esta última un proceso de incorporación de nuevas herramientas para desenvolverse en el mundo.

5. Percepciones del papel

El individuo conoce sus responsabilidades y partiendo de sus conocimientos las realiza

6. Desempeño en el puesto

Cuando el individuo es efectivo en su trabajo, el tiempo en su puesto de trabajo rinde mucho más y sus niveles de bienestar aumentan, ya que éste sentirá que está cumpliendo con sus labores cotidianas de forma eficiente. Según la ley de la efectividad, este hábito se adquiere al equilibrar la producción y la capacidad para producir.

CUADRO COMPARATIVO

VENTAJAS

GERENTE

VENTAJAS

TRABAJADOR

VENTAJAS

EMPRESA

Puede evaluar de la forma que prefiera.

Conoce las maneras en las que su jefe pretende mejorar su desempeño.

Pueda evaluar el potencial humano a corto, mediano y largo plazo e identifica la contribución de cada trabajador.

Convencer a sus trabajadores que la evaluación es necesaria para el desempeño de la organización.

Conoce sus funciones dentro de la organización.

Tiene la oportunidad de descubrir aquellos trabajadores sobresalientes listos para una transferencia.

DESVENTAJAS

GERENTE

DESVENTAJAS

TRABAJADOR

DESVENTAJAS

EMPRESA

Puede llegar a tener una percepción errónea del individuo El trabajador Se siente inconforme con los resultados obtenidos Los costos de la evaluación son bastante altos por lo que la empresa asume una gran inversión

Pueden involucrar otras evaluaciones diferentes El individuo puede tomarlas como un juego El evaluador no puede contar con la suficiente información

PREGUNTAS DE ANALISIS CAPITULO DE EVALUACION DE DESEMPEÑO

1. ¿Qué quiere decir evaluación de desempeño?

Es un método que se utiliza en las organizaciones para realizar seguimiento y control de calidad del desempeño y comportamiento de una persona en una persona en el puesto de trabajo.

2. ¿Quién puede ser el responsable de la evaluación de desempeño?

Los responsables de la evaluación pueden ser

Gerente

Propia persona

El individuo y el gerente

Equipo de trabajo

Área de RRHH

La comisión de evaluación

Evaluación 360°

3. ¿Cuáles son los objetivos de la evaluación de desempeño?

Los objetivos son:

1. permitir condiciones de medición del potencial

2. recursos humanos tratados como ventaja competitiva

3. ofrecer oportunidades de crecimiento

4. garantizar la idoneidad del individuo para el cargo

5. capacitación adecuada

6. retroalimentación efectiva

4. ¿explique las características, ventajas y desventajas del método de evaluación mediante escalas?

Ventajas Desventajas

Instrumento

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