REGISTRÓ ELECTRONICO DE COMUNICACIÓN semana 16.- Del 29 al 04 JUNIO

Nombre del estudiante:  Iytzia Carolina Velazquez Moran

Nombre de la Facilitadora: Gloria Lorena Flores Santos

Fecha :6 de Febrero

Grado: Segundo

Tema: Comunicación

Subtema:

Estado actual: No ser buena comunicándome

Estado deseado: Ser buena comunicándome

INSTRUCCIONES:

El registro electrónico te permitirá redactar la experiencia subjetiva en cada uno de los temas que se revisarán en cada una de las parciales. Deberá ser: Descriptivo, analítico y crítico, acerca del contexto y los acontecimientos.

Registrarás tu sentir, impresiones, pensamientos, percepciones, expectativas, ideas, valores, deseos, confusiones y dificultades.

Tu registro será confidencial.

CONTEXTO: Reacciones. ¿Dónde, cuándo,  con quién(es) lo realicé?

En la escuela hicimos una actividad con un compañero, sobre que teníamos que platicar como estuvieron nuestras vacaciones pero sin mirarnos y diferentes posiciones.

CONDUCTAS: ¿Qué acciones realizo en el entorno, que cambios observo en mí y /o en la otra persona, (dialogo interno)?

Que conductas quieres cambiar o mejorar

Qué acciones me ayudan a comportarme más decididamente

Con que personas

En qué lugar

*A veces me cuesta entablar conversaciones con las personas porque siento que no logro hacer que conectemos

*Quiero mostrar más interés en lo que me dicen las personas, porque siento que los otros creen que los ignoro

CAPACIDADES Y HABILIDADES: Percepción, competencias ¿cómo fueron mis aptitudes o la falta de ellas,(tiene que ver con el verbo poder) ¿Qué estrategia utilizaste?

¿Qué capacidades tienes?

¿Cuáles pones y cuales no pones en práctica?

¿Qué virtudes los demás reconocen en ti que tu no reconoces como tal.?

¿Qué estrategias internas usas para hacer bien lo que haces bien?

¿Dónde, cuándo y con quien puedes utilizarlas?

*Soy buena escuchando

*Siento que puedo tener opciones que son de valor

CREENCIAS Y VALORES: ¿Para qué... (Motivación)  una afirmación que consideramos verdadera, consciente o inconscientemente, que tenemos de nosotros mismos, de los demás y del mundo en general.

Que creencias delatan cada uno de tus comportamientos.

*Tengo la capacidad de comunicar bien mis ideas

*Si me esfuerzo puedo ser más segura a la hora de comunicar mis ideas

IDENTIDAD: ¿Quién soy? (Misión y propósito) Es el sentimiento de ser uno, es la imagen que tiene de ser uno mismo.

*Soy una persona segura

*Me veo, me siento, me escucho como una persona segura.

ESPIRITUALIDAD: Transpersonal (relaciones), visión, cambio evolutivo, vocación, servir, despertar, ¿ Mayor trascendencia personal, yo soy parte de algo más, (convicciones religiosas)

Ayuda a descubrir nuevos pensamientos, creencias, percepciones, emociones, estados de ánimo, etc. que refuerzan su capacidad de actuar y a conseguir lo que es importante para él.

 Ofrece enfoques más amplios e inspira compromiso para cambiar sus puntos de vista y encontrar nuevas posibilidades de acción.

 Ayuda a ver los distintos factores interrelacionados que condicionan su comportamientos (pensamientos, emociones, lenguaje corporal, antecedentes).

*Puedo lograr tener una mejor comunicación con las personas de mi entorno

*Puedo tener seguridad a la hora de expresarme ante mas peronas, sobre todo desconocidos

*Creo que debo trabajar mas en el aspecto de la comunicación para relacionarme mejor con mi entorno

Redacta en una frase o en dos palabras los cambios y áreas de oportunidad en este tema.

*De mi depende saber comunicarme

Describir la utilidad que tiene esta materia en la formación como médico

Yo creo que nos puede servir a la hora de atender un pacientes para tener una buena comunicación, porque la comunicación es la base para una buena antencion

Nombre del estudiante: Iytzia Carolina Velazquez Moran

Nombre de la Facilitadora: Gloria Lorena Flores Santos

Fecha :13 de Febrero

Grado: Segundo

Tema: Habilidades de comunicación

Subtema: Niveles de comunicación intrapersonal

Estado actual: Inseguridad

Estado deseado: Seguridad

INSTRUCCIONES:

El registro electrónico te permitirá redactar la experiencia subjetiva en cada uno de los temas que se revisarán en cada una de las parciales. Deberá ser: Descriptivo, analítico y crítico, acerca del contexto y los acontecimientos.

Registrarás tu sentir, impresiones, pensamientos, percepciones, expectativas, ideas, valores, deseos, confusiones y dificultades.

Tu registro será confidencial.

CONTEXTO: Reacciones. ¿Dónde, cuándo,  con quién(es) lo realicé?

En cualquier lado, cuando tengo una conversación conmigo misma

Cuando me digo cosas inconscientemente

CONDUCTAS: ¿Qué acciones realizo en el entorno, que cambios observo en mí y /o en la otra persona, (dialogo interno)?

Que conductas quieres cambiar o mejorar

Qué acciones me ayudan a comportarme más decididamente

Con que personas

En qué lugar

*Dejar de decirme cosas como que no puedo hacer las cosas o que soy mala en algo

*Ser buena conmigo misma, cuidarme

*

CAPACIDADES Y HABILIDADES: Percepción, competencias ¿cómo fueron mis aptitudes o la falta de ellas,(tiene que ver con el verbo poder) ¿Qué estrategia utilizaste?

¿Qué capacidades tienes?

¿Cuáles pones y cuales no pones en práctica?

¿Qué virtudes los demás reconocen en ti que tu no reconoces como tal.?

¿Qué estrategias internas usas para hacer bien lo que haces bien?

¿Dónde, cuándo y con quien puedes utilizarlas?

*En las exposiciones tengo tono de voz seguro y se expresarme

*A veces me dicen que tengo fluidez para hablar

*Aprendo rápido y puedo entender lo que me dicen con facilidad

CREENCIAS Y VALORES: ¿Para qué... (Motivación)  una afirmación que consideramos verdadera, consciente o inconscientemente, que tenemos de nosotros mismos, de los demás y del mundo en general.

Que creencias delatan cada uno de tus comportamientos.

*Tengo las herramientas para mejorar mi comunicación

*Puedo desarrollar mis habilidades de comunicación

IDENTIDAD: ¿Quién soy? (Misión y propósito) Es el sentimiento de ser uno, es la imagen que tiene de ser uno mismo.

*Soy una persona capaz de dar un buen mensaje

*Soy una persona interesante

*Soy una persona que sabe escuchar

ESPIRITUALIDAD: Transpersonal (relaciones), visión, cambio evolutivo, vocación, servir, despertar, ¿ Mayor trascendencia personal, yo soy parte de algo más, (convicciones religiosas)

Ayuda a descubrir nuevos pensamientos, creencias, percepciones, emociones, estados de ánimo, etc. que refuerzan su capacidad de actuar y a conseguir lo que es importante para él.

 Ofrece enfoques más amplios e inspira compromiso para cambiar sus puntos de vista y encontrar nuevas posibilidades de acción.

 Ayuda a ver los distintos factores interrelacionados que condicionan su comportamientos (pensamientos, emociones, lenguaje corporal, antecedentes).