ÁREA DE HUMANIDADES. PROYECTO DE VIDA

PROYECTO DE VIDA

JEISON HERNAN HERRERA CUEVAS

COLEGIO REPÚBLICA DOMINICANA

ÁREA DE HUMANIDADES

BOGOTÁ, COLOMBIA

2015

• PATRICIA VENDÍA.

1. JUSTIFICACIÓN

1.  Reflexión del test vocacional

Según el test vocacional realizado por la orientadora mis estadísticas se inclinaron hacia las áreas de ciencias exactas, ciencias científicas, ciencias sociales, ciencias humanitarias y salud.

En  la realidad me sentí muy sorprendido con las estadísticas que me dieron, ya que pues en ese caso tenía otras expectativa, que era el área de las ingenierías, sin embargo indague sobre las carreras que tiene esas áreas y la verdad nunca espere que en general se tratara sobre ayudar a los demás y sobre ciencias exactas, áreas que nunca había tenido en cuenta además nunca me había interesado en el bien común, la física o la química.

La áreas como las matemáticas, la física y la química, eran áreas como las matemáticas le ponía un poco más de esfuerzo. Por eso desde grado noveno me había inclinado hacia las ingenierías, más tarde tuve claro que la ingeniería en electrónica me gustaba,  ya que el área de tecnología era en la cual me y se me facilitaba aprender, además soy excelente en esa área en este momento no cambiare de opinión         

1. Reflexión del test de aptitudes  

Según el test de aptitudes en las inteligencias que soy más capas son en la   I. lógico matemática (58%) y la I. espacial (68,2%).

Sobre la “Inteligencia Lógico Matemática”  se guía hacia las áreas de: matemática pura, administración, física pura, ingenierías, economía, finanzas, aviación. Lo cual me favorece en cuanto a mis carreras escogidas que son, ingeniería eléctrica e ingeniería en electrónica ya que en estas carreras se trabaja lo que son matemáticas y calculo. Y en cuanto a la “Inteligencia Espacial” también me favorece ya que se aplican áreas de diseño, arquitectura, dibujo; que son las que de algún pienso que me ayudarían en mi carrera ya que una de las ramas de la ingeniería es el diseño tecnológico.

1. Análisis de mis potencialidades y dificultades

Mis potencialidades están hacia las áreas de tecnología e informática y algo hacia las matemáticas, lo cual me favorece en mis carreras escogidas, ya que en estas carreras el avance tecnológico es muy importante, además de entender y comprendes cómo funcionan estos aparatos electrónicos. En cuanto a mis dificultades diría que no me desempeño bien en la educación física por lo tanto mis habilidades motrices no son excelentes, en cuanto a mi intelecto yo diría que es un cuanto desarrollado e interpreto bien los conocimientos dados.

1. Razones familiares, familiares y posible salario

Las razones por la cuales yo quisiera estudiar este tipo de carreras es porque siempre me h desempeñado bien en las áreas de tecnología e informa rica además siempre me ha interesado saber cómo un electrodoméstico solo funciona si se conecta, además cuando entre a grado noveno mi profesor de tecnología me invito a pertenecer a un pequeño grupo de introducción a robótica y electrónica, cuando asistí a esas clases los sábados, me quedo gustando todo y sin darme cuenta, supe que era bueno en esta área.

En cuanto a influencias familiares no podría decir mucho ya que mi familia en el fondo respetara la decisión que tome sobre la carrera que yo quiera estudiar, aunque al principio mi  padre me decía que si yo quería ser abogado, y de alguna manera me persuadía para que me adentrara a esa área, además mi padre me influencia  hacia esa carrera porque de alguna manera a él le convenía, ya que tenía uno que otro asunto legal que resolver.

1. AUTOBIOGRAFÍA

Mi  nombre es Jeison Hernan Herrera Cuevas, actualmente tengo 15 años, yo vivo en Bogotá. Colombia en la localidad de suba. Yo vivo con mi familia, mi madre, mi padre y mi hermana.

En mi vida académica me ha ido bien, empecé a estudiar desde  los cinco años en un colegio privado los dos primeros años. Conocí el colegio cuando pequeño y la primera vez que vine, mi primera impresión fue de asombro. En el colegio la nueva granada, hoy en día colegio república dominicana, era un colegio que se podría decir que estaba en condiciones deplorables, los salones eran casas prefabricadas y la cooperativa era una caseta azul. Para ese tiempo yo tenía siete años y todavía no teníamos casa  propia, cuando mi madre me fue a matricular habían buenas nuevas, el colegio iba a  cambiar de infraestructura mientras se construía el colegio muchos de los estudiantes de iban a quedar sin estudiar debido a la falta de aulas, entonces pos suerte un colegio aledaño, el colegio celestin freinet acogió a los estudiantes desalojados,    ahí fue donde yo entre a hacer segundo de primaria,  ese colegio solo nos acogió un año y entonces hay pase segundo de primaria. Para cuando iba entrar a tercero, el colegio estaba casi terminado las aulas de primaria y de secundaria estaban terminadas solo hacía falta las aula de transición y el patio central (antiguamente la cancha central), los niños de transición los alojaron en algunos salones antiguos que tenía el colegio, eso quedaba hacia la cancha actualmente, para los niños pequeños era incomodo sobre todo para las profesoras de esos grados ya que el colegio esta hacia una zona pantanosa (humedal juan amarillo), y eso producía malos olores, ratas y algunas culebras pequeñas, ya que cuando llovía, la zona de transición se mojaba y como no había piso, se formaba un lodazal, para cuando iba a terminar tercero de primaria el colegio casi había terminado, al final concluyeron el colegio a mediados del 2009-2010. Hasta el momento no había perdido años. Era juicioso gracias a mi madre que siempre me apoyaba, me enseñaron a ser responsable y sobre todo honesto, para ese tiempo yo estaba en cuarto de primaria y nuestro director era un profesor a punto de jubilarse, el primero que yo vi jubilarse entonces como solo faltaban dos años para jubilarse pues casi no hacía nada entonces los estudiantes buenos empezaron abajar el ritmo de estudio y como el profesor tenia prioridad hacia las niñas y pues a nosotros los chicos no nos ayudaba, yo baje mi ritmo académico y nos volvimos un poco mediocres, los estudiantes buenos ya no los tomaban en cuenta, ganaba la popularidad ósea las niñas, cuando fui a entrar a quinto de primaria Tenia una mala fama creada por las mimas profesoras y mi rendimiento era regular, por suerte me gradué de básica primaria y creí que no volvería a ver a mis profesoras de quinto grado.

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