1.2 Importancia De La Comunicación Científica Y Tecnologica

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ACAPULCO

TALLER DE INVESTIGACIÓN I

“Importancia de la comunicación científica y tecnológica”

Alumno: Mendoza Luna Isaac Noe

Catedrático: Sebastián Núñez Cesar Augusto

INTRODUCCIÓN

El conocimiento científico y sus derivados tecnológicos son producto de la sociedad; por este motivo podemos decir que la difusión y divulgación de la ciencia y la tecnología es de vital importancia para la sociedad. Hablando de ciencia podemos afirmar que difusión y divulgación no tienen el mismo significado; la difusión científica se refiere a brindar este conocimiento a ciertos grupos o sectores sociales para su aprovechamiento directo y divulgar sería poner al alcance de toda la sociedad las técnicas y conocimientos para que sean aplicados por todos. Antes de que un investigador trabaje con el desarrollo de la ciencia y la tecnología debe preguntarse acerca de la naturaleza de su quehacer y la forma en que este se relaciona en la sociedad. El científico se debe familiarizar con su entorno para poder aplicar la ciencia. Es importante que el investigador comprenda la forma en que se inserta la práctica científica en una sociedad específica rebasa el ámbito académico o puramente profesional y requiere que el investigador se asuma conscientemente como sujeto social; es decir que empiece por ubicarse en su familia y en su sociedad, que sea consciente de que es un ciudadano más con los mismos derechos y obligaciones que todos, que tiene conocimiento, prejuicios y valores propios que forman parte de su educación y sus creencias, debe reconocerse en su integridad de hombre concreto con sentimientos, deseos y emociones. El científico debe reconocerse como especie humana, como miembro de una sociedad y con una cultura que lo hace formar parte de una sociedad.

DESARROLLO

La difusión y divulgación de la ciencia puede clasificarse de acuerdo al público al que está dirigida; en este documento el autor la clasifica en dos partes: divulgación aséptica y divulgación comprometida, orientada solamente a proporcionar información en un lenguaje no técnico; la primera se refiere a divulgar la ciencia asume que el sujeto que la produce debe esconderse lo más que pueda tras los hechos científicos o técnicos que pretende comunicar, haciendo a un lado sus propias valoraciones, prejuicios e ideología. En la segunda la comunicación científica no se limita a relatar o a describir hechos sino que está matizada por las opiniones, las valoraciones, la ideología de quien la emite, apareciendo el sujeto en una posición en efecto comprometida, puesto que todo juicio que rebase los criterios lógicos y metodológicos de la ciencia.

La divulgación tipo 1 supone que la ciencia es una práctica universal y abstracta; según los científicos no es de gran importancia y no depende tanto del contexto social ni del momento en que sucede. Algunos de sus precursores son: Marx, Bachelard, Holton, Morin, Wallerstein, Prigogine, Penrose, Feyerabend, Lakatos, Zemelman y otros. Otra cosa importante que hay que mencionar es que esta divulgación ha contribuido al desarrollo de México. La segunda divulgación (comprometida) es menos común en nuestro país pero si es muy considerada en la actualidad. En este tipo de divulgación se da a conocer a la sociedad los avances de ciencia y tecnología que provoquen alteraciones tanto sociales como económicas, políticas y culturales. Los avances científicos deben estar al alcance de todos porque el conocimiento no se debe de privar a nadie y la sociedad tiene el derecho de decidir sobre su futuro, la sociedad puede elegir donde y cuando se aplica de acuerdo a sus necesidades. Los recursos tecnológicos, orientados por el interés público y no por el interés privado, pueden contribuir a mejorar la calidad de vida de todos los mexicanos.

La ciencia y la técnica pueden ayudar al hombre en su liberación individual y social, le ayudan a entender su posición en el mundo, a entender la naturaleza, la historia y hasta a entender su propio ser. Cabe aclarar que la distinción entre estas dos formas de comunicación de la ciencia no implica que una sea de mejor calidad que la otra: hay divulgación científica de buena y mala calidad en las dos modalidades.

Dentro de la difusión tecnológica también se pueden presentar problemas debido a la falta de interés de los investigadores y de los medios encargados de su difusión. Se presentan

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