ACTITUD ANTE LA MUERTE EN ESTUDIANTES DE ENFERMERIA

[pic 1]FACULTAD DE ENFERMERIA

SEMINARIO DE INVESTIGACION

PROFRA. MA. CONCEPCION MELENDEZ

EQUIPO 5

BURGOS RIVERA JESSICA DENISSE

HERNANDEZ MAYA NALLELY

MAYA CASTRO IVAN

PEREZ ANA PATRICIA

Introducción.

La muerte ha sido siempre y es, para el hombre, un tema de profunda reflexión y meditación, tanto desde la perspectiva filosófica como religiosa y la más actual, la científica. Sin embargo en las sociedades industriales avanzadas cada vez es más difícil el convivir o el aceptar la mera idea de la muerte. El mismo autor señala que “la muerte, al igual que el nacimiento, son fenómenos naturales, inherente a la condición humana, que comparte aspectos biológicos, sociales, culturales, así como psicológico-emocionales, y quizás, ellos sean dos de los acontecimientos que mayor impacto emocional generan, tanto en la propia persona, como en sus redes de contactos sociales íntimos y en quienes los atienden, aunque ambos son de valencia emocional opuesta y la respuesta social que se da también es antagónica” (Maza, Zavala y Merino,2008).

  El proceso de la muerte es un tema aun difícilmente aceptado y comprendido por gran parte de la población. Podría tal vez hacerse el señalamiento de que el personal de la salud, por estar más “en contacto” con personas que día a día fallecen, es quien está mejor preparado para vivirlo, sin embargo, es ampliamente reconocido que los involucrados en el área, no se sienten competentes al respecto (Orozco, Tello, Sierra, Gallegos et al).

La muerte ocurre a diario en la práctica del profesional de enfermería, es un evento único y muy difícil de afrontar. La profesión de  enfermería tiene, dentro de sus funciones, la de ayudar a los seres humanos a enfrentar este paso de transición de la vida a la muerte, tanto de los que padecen una enfermedad como de los seres queridos que lo rodean; se espera una actitud cálida, favorable y de apoyo con el necesitado, pero surge la inquietud de conocer cuán preparado están los estudiantes de enfermería acerca de la muerte y de las actitudes que adoptan ante ella. (Maza, Zavala y Merino, 2008)

Para la mayoría de las personas la muerte genera actitudes como miedo, el miedo a la muerte es un concepto que está inserto en el proceso de morir, e incluye el miedo a la propia muerte y a lo que sucede después de ella. (Espinoza, Sanhueza, 2012).

Varios autores señalan que en la actualidad y en la sociedad occidental, la muerte se vive como algo extraño, imprevisto y que la mayoría de las veces no está presente en los pensamientos cotidianos (Bayes R, Limonero J T, Buendía B, Buron E, Enríquez N.1999) por ello la importancia de realizar nuestra investigación y conocer los pensamientos y las actitudes de los estudiantes de enfermería ante la muerte.

El miedo se define como una desagradable sensación a corto plazo, estado emocional durante el curso, o sólo el estímulo esperado de los procesos cognitivos de la persona como algo amenazante o peligroso para ella. El individuo es, en general, capaz de identificar la causa de su miedo. Algunos autores definen el miedo a la muerte como una experiencia humana en la vida cotidiana en una situación aguda en que está en peligro inminente de la vida. Incluye varios componentes: la preparación para su propia muerte, el proceso de morir y el miedo a la muerte de otros. (Hanzelikova, Gracia, Conty, López, Barriga, 2014)

Por su parte los profesionales en formación, como los estudiantes de enfermería van a transitar necesariamente por situaciones trascendentales y desconocidas cuando alguno de los pacientes a su cuidado pase inevitablemente por el proceso de morir y muerte. Ellos comprenden desde la teoría, la importancia en su comportamiento profesional, y del cuidado humanizado que debe acompañar este momento. Los valores éticos del cuidado humano y cercano les guían para procurar una muerte acompañada y digna (Espinoza, Sanhueza, 2012)

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