“ALVARO OBREGON” MEDICION Y REGISTRO DE DATOS
Enviado por ingrid.rdz • 2 de Marzo de 2018 • Trabajo • 621 Palabras (3 Páginas) • 192 Visitas
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA
“ALVARO OBREGON”
MEDICION Y REGISTRO DE DATOS
[pic 1]
EQUIPO
Samanta García Lara 1846680
Andrea Briseidy López Martínez 1851848
Alan Yair Márquez Hernández 1859716
Alessandra Nailea Molina Soto 1865327
Melanie Estefanía Rodríguez Cantú 1846225[pic 2]
Introducción
En este tema hablaremos sobre las prácticas de medición .En la vida diaria, constantemente se hacen mediciones. Las mediciones son importantes, en la vida cotidiana y en la experimentación en donde se reúne información para después organizarla y obtener conclusiones. Si utilizamos cualquier objeto para medir, los resultados serán diferentes, dependiendo del objeto utilizado para comparar. Para evitar esto se utilizan los patrones de medida, que son acuerdos internacionales para medir y obtener el mismo resultado.
Objeto a medir | Medida en (m) | Medida en (cm) |
Largo de una cuadra | 159m | 1590cm |
Largo de 10 cuadras | 590m | 159000cm |
Frente de una casa | 7m | 700cm |
Largo de una mesa | 1.5m | 50cm |
Largo de una computadora portátil | 0.3m | 30cm |
Diagonal de una televisión | 1.19m | 119cm |
Longitud de tu mano | 1.6m | 16cm |
Longitud de un billete de $100 | 0.87m | 87.75cm |
Diámetro de una moneda de $1.00 | 0.1m | 1cm |
- Describe la metodología que seguiste para efectuar las mediciones
Utilizamos regla y cinta métrica.
- Enlista los objetos medidos en orden de magnitud decreciente, es decir , de mayor a menor
- Largo de 10 cuadras
- Largo de una cuadra
- Frente de una casa
- Longitud de tu mano
- Largo de una mesa
- Diagonal de una TV
- Longitud de un billete de $100
- Largo de una computadora portátil
- Diámetro de una moneda de $1.00
- Menciona las dificultades que tuviste para realizar las mediciones y como las resolviste.
No tuvimos ninguna dificultad para realizar el trabajo.
Cuanto tiempo tarda | Tiempo a medir | |
Medida en (s) | Medida en (h) | |
Caminar a lo largo de una cuadra | 120s | 0.0333 |
Caminar a lo largo de 10 cuadras | 600s | 0.1666 |
Caminar de la entrada de tu preparatoria a tu salón | 120s | 0.0333 |
Caminar de la puerta del salón a tu silla | 5s | 0.004 |
Una pelota en caer de una altura de 4 metros | 4s | 0.083 |
Una pelota en caer de una altura de 2 metros | 3s | 0.007 |
Una pelota en caer de una altura de 1 metro | 2s | 0.003 |
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