ANÁLISIS AUDIOVISUAL GATTACA

CONTROL 4 “ANÁLISIS AUDIOVISUAL GATTACA”

Chrisla Gutiérrez Mardones

Hoy en día existen nuevos estudios respecto al desarrollo cognitivo de un individuo. Nos vemos entonces enfrentados a un tema controversial, la llamada “Epigenética” que da respuesta al peso que tiene el ambiente en cuanto a la formación de la inteligencia. El siguiente trabajo tiene por objetivo, analizar las temáticas de la película Gattaca “Experimento Genético” que plantea un mundo con seres genéticamente elegidos para la sociedad.

A continuación se desarrollarán las preguntas planteadas:

1. ¿Cuál era la relación de la sociedad con los seres humanos NO VÁLIDOS?

Los médicos aconsejaban a los padres al momento de tener un hijo a elegir los embriones con las mejores características genotípicas e incluso determinar el sexo. Bajo esta práctica en el tiempo se formó una sociedad selectiva y discriminadora, se puede evidenciar lo antes señalado primero al existir un banco de datos del análisis genético de cada niño y que todos podían tener acceso a él, además cuándo los papás de Vincent lo quieren matricular en un jardín de excelencia, lo rechazan por tener en su código los problemas cardiacos entre otros, así las escuelas se aseguraban de no enfrentarse a problemáticas o accidentes. Por otro lado en su etapa de adulto, cuándo Vincent quería postular a trabajos de alta categoría, no era seleccionado.

1. ¿Qué pensaba Vincent, respecto a su condición de NO VÁLIDO?

Siempre se sintió superior a cómo estaba categorizado por la sociedad según sus condiciones fisiológicas descendidas. Es por esto que lucho por sus ideales y cumplió el sueño que tenia de trabajar en una empresa relacionada con el espacio, algo así como la NASA actualmente. Lamentablemente para lograrlo tuvo que sustituir su identidad y representar a Jerome un hombre que cumplía físicamente las características requeridas por la empresa. Sin embargo aún con sus limitaciones físicas demostró que era más hábil intelectualmente que los demás porque fue capaz de engañar a los supuestos “inteligentes y aptos” por la sociedad.

1. ¿Cómo actuaron los padres y el hermano de Vincent respecto a su condición de NO VÁLIDO?

Los padres lo sobreprotegían para evitar que su hijo se lesionara o sufriera decepciones, pero junto con ello lo limitaban y no lo incentivaban a luchar por sus ideales, sino que se conformaban con lo que la sociedad tenia determinada para cada uno, además los padres marcaban las diferencias al comparar las estaturas entre otros. En cuanto a la relación directa con el hermano era competitiva y poco cercana, frente a ello Vincent que era el mayor retaba al hermano a ganar en el nado en el mar, hasta que logró superarlo después de varios años, mostrándose a sí mismo la capacidad de sobrepasar el patrón de “mejor apto” lo que le permitió partir rumbo a experiencias propias. En la última parte de la película nuevamente se ven enfrentados, en dónde el hermano de Vincent le indica que no es correcto lo que está haciendo, pero no lo delata y deja que siga en su objetivo de viajar al espacio.

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