ANÁLISIS TRIGONOMÉTRICO DEL PIB ESTADOUNIDENSE.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAMBRIDGE

ECONOMIC

INTEGRANTES: Leo shampier Jamaes

Eco. Darío Hurtado

ECONOMETRÍA II

3.23. La tabla 3.8 proporciona datos sobre el producto interno bruto (PIB) de EEUU de 1959 a 2005.

1. Grafique los datos del PIB en dólares actuales y constantes  (es decir, de 2000), respecto del tiempo.

[pic 1]

1. Sea Y el PIB y X el tiempo(medido cronológicamente, empezando con 1 para 1959, 2 para 1960, hasta 47 para 2005), observe si el siguiente modelo se ajusta a los datos del PIB

Y1=B1+B2Xt+ut

[pic 2]

PIB EN DÓLARES CONSTANTES

PIBNt= -1723.199+252.5763 (t)

(ee)B1= 293.326

(ee) B2= 10.640

r2= 0.9260

[pic 3]

PIB EN DÓLARES REALES

PIBRt= 1620.424+180.2631 (t)

(ee)B1= 4.576133

(ee) B2= 126.1553

r2= 0.9712

1. ¿Cómo interpretaría B2?

Es el valor que cambia el PIB por periodo de tiempo.

1. Si existiera una diferencia entre el valor estimado de B2 para el PIB en dólares actuales y el estimado para el PIB en dólares constantes, ¿que la explicaría?

La diferencia entre los 2 representa la inflación a través del tiempo, pues mientras el PIB nominal valora los bienes y servicios producidos al precio del año corriente, el PIB real valora los bienes y servicios comparando las cantidades con el precio de un año base, ósea, no tiene distorsiones producidas por la inflación.

1. Con base en sus resultados ¿Qué puede decir sobre la naturaleza de la inflación en Estados Unidos en el periodo de muestra?

Tal y como se puede observar en el grafico presentado en el inciso a el PIB nominal ha crecido más rápido que el PIB real, con esto podemos ver que la inflación ha crecido a un ritmo más o menos constante a través del periodo que  hemos tomado para nuestro análisis

Ejercicio 5.19 La tabla 5.10 representa  los datos anuales correspondientes al IPC y al IPM, también conocido como IPP, de la economía estadounidense durante el periodo 1980-2006

1. Grafique el IPC en el eje vertical y el IPM en el horizontal. A priori ¿Qué tipo de relación espera entre las variantes? ¿Por qué?

[pic 4]

Esperábamos que las variables estén relacionadas de un manera positiva y como se puede observar en el gráfico, si lo están.

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