ANalisi pelicula principe mareas

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Universidad católica de Temuco

Procesos psicológicos de la adultez y tercera edad.

Informe de Análisis de un personaje de film.

“El príncipe de las mareas”

Estudiante: Diego Bizarro Espinoza

Docente: Patricia Muñoz Pirce

Introducción

El príncipe de las mareas es un film acerca de la  familia Wingo, una familia disfuncional marcada por fuertes rasgos de violencia, pena y devastación en sus generaciones anteriores, en esta oportunidad al padre de la nueva familia Wingo tiene la oportunidad de reivindicar la historia familiar a través de la resiliencia, de poder revertir esta situación y recuperar a su actual familia, en la medida que ocurren estos hecho y a través de las escenas y cosas que se pueden inferir en gran medida, el presente informe analiza a nuestro personaje principal e sus ámbitos del desarrollo ; psicosocial, biosocial y cognitivo en el periodo etario en que se encuentra; la adultez, además se abordara el ciclo vital familiar, y por ultimo formularemos una hipótesis de la problemática a nivel familiar e individual de Tom Wingo, una persona que tuvo la oportunidad dejar continuar el legado de una familia marcada por experiencias negativas, pero que opta por volver a su hogar y hacer las cosas diferentes

Etapa de desarrollo de Tom Wingo:

Adultez

Es el protagonista y participante principal del film, junto con explicar los ámbitos cognitivo, psicosocial y biosocial propios de su etapa del ciclo vital, a continuación se integraran los elementos observados y que se pueden inferir del personaje y su familia, y momentos importantes del film que nos permitirán plantear como es su desarrollo en sus diferentes aéreas.

En cuanto a su desarrollo biosocial:  podemos identificar los cambios visibles de la senesencia del  paso del tiempo en Tom, estos cambios visibles de evidencian en las arrugas y su cabello cano, aunque su aspecto físico en general no demuestra discapacidad alguna y en el transcurso de la película no se menciona ninguna enfermedad,  se puede  plantear un probable deterioro de sus órganos internos producto del consumo de alcohol y cigarrillo, ambas  graves conductas y factores de riesgo, en el caso del cigarrillo lo vemos en la mayoría de las escenas bajo esta conducta, ansiosa y persistente, si esto llega a persistir en el tiempo existe un alto riesgo de contraer enfermedades cardiacas y cardiovasculares y afectar directamente su desarrollo biosocial. Por otro lado podemos distinguir que Tom vive con su familia en una isla de carolina del sur, rodeados por el mar,  es decir una región geográfica rural con  una forma de vida diferente a la urbana,  lo cual guarda directa relación con su trabajo y estilo de vida, en cuanto a su alimentación se puede inferir que puede ser una factor positivo en su calidad de vida ya que tiene acceso a productos que son más sanos para la nutrición, como verduras y productos del mar. También es necesario considerar que sus labores en el rubro marítimo implican una gran destreza y estado físico todos los días, y además Tom presenta un gran interés personal en la actividad física y en el deporte, ya que reiteradamente trota  y lo usa como forma de terapia, además es profesor de futbol de el hijo Susan. Esto último y su lo que implica vivir en el lugar donde vive lejos de la ciudad le puede en gran medida otorgar una buena calidad de vida, ya que podemos observar en él una enorme vitalidad en cuanto se refiere a cuan energética y/o saludable es una persona, en este sentido a Tom le encanta y disfruta bien del lugar que vive,  se identifica así un adecuado desarrollo biosocial para su etapa, con el presente y elevado factor de riesgo del consumo de alcohol y cigarrillo.

En cuanto a su desarrollo cognitivo:  se puede apreciar a Tom como una persona con una elevada inteligencia fluida, ya que se muestra hábil en manejar situaciones nuevas y percibir relaciones,  como se puede apreciar en la cena de Susan, es rápido en entender algunas cosas y en reaccionar, en cuanto a la cristalizada el guarda muchos recuerdos de su niñez pero a la vez le cuesta rememorar por lo dolorosos que son, por lo que Susan debe ayudarlo en esta parte para que logre recordar bien lo sucedido. En cuanto al desarrollo de un conocimiento experto podemos identificar que sus labores como profesor no solamente constituye un área donde el desarrolle experticia, de manera intuitiva, estratégica y flexible, sino que constituye una actividad intelectual que puede mantener en forma las tareas intelectuales de Tom y mantenerlo activo por lo cual podríamos establecer que en su desarrollo cognitivo no presenta deterioro, sino que al contrario podría verse beneficiado por ejercer una profesión que tenga que ver con la actividad intelectual.  

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