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Acondicionamiento ambiental.


Enviado por   •  20 de Septiembre de 2016  •  Ensayo  •  1.697 Palabras (7 Páginas)  •  435 Visitas

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                UNIVERSIDAD RICARDO PALMA[pic 1]

    FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

                    AÑO ACADÉMICO 2016

                           SÍLABO

1.          DATOS ADMINISTRATIVOS:

Nombre de la asignatura        :        ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL  I

Código        :        AU 0533

Carrera        :   Arquitectura

Condición        :        Obligatorio

Tipo de asignatura        :   Teórico-práctica

Ciclo        :        Quinto

Créditos        :        03

Horas de teoría        :        02

Horas de práctica        :        02

Semestre        :        2016-II

Requisito                                                      :        AU 0351 Recursos Naturales y Ecología                    

Profesores                                               :        Mg. Arq° Alejandro E. Gómez Ríos

Mg. Arq° Ofelia Vera Piazzini

                

2.          SUMILLA:

La asignatura corresponde al quinto ciclo de formación de la carrera de Arquitectura. Pertenece al Área Académica de Tecnología. Es obligatorio y de naturaleza teórico-práctica. Tiene por finalidad dotar al alumno de los conceptos fundamentales de climatización natural. Concepto de confort. Condicionantes tecnológicas del medio geográfico y ambiental. Capacitar al alumno en el manejo de programas y técnicas de análisis climático, aplicables al diseño.

  1. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA:
  • Manejar el acondicionamiento de ambientes arquitectónicos y urbanos utilizando variables tecnológicas y normativas.
  • Participar en la investigación práctica en temas concernientes al acondicionamiento ambiental de las edificaciones.

  1. OBJETIVOS:

De la carrera:

  • Identificar las características climáticas, el recorrido solar de un emplazamiento concreto y proponer soluciones arquitectónicas coherentes en función de dichos aspectos.
  • Integrar las condicionantes ambientales en todo proceso de diseño.

De la asignatura:

  • Conocer las implicancias que tiene el impacto del medio ambiente en el diseño arquitectónico.
  • Conocer el movimiento del Sol y manejar los programas y técnicas respectivas, aplicados a modelos y luego a la Arquitectura.

5.         PROGRAMACION DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES:

UNIDAD Nº 01: ARQUITECTURA, CLIMA Y CONFORT TÉRMICO

Logros de aprendizaje:

  • Logro de la unidad: Identifica la importancia del entorno como aspecto a considerar en la concepción de las propuestas arquitectónicas; concretamente en relación al clima frente a la búsqueda del confort térmico.

Nº de horas: 16

SEMANAS:   04

Semana

Tema

Actividades

01

Presentación del curso.

Definición de conceptos y de la importancia del factor bioclimático y la eficiencia energética en la arquitectura.

Antecedentes, historia y ejemplos.

Exposición del profesor.

02

El Clima Factores Cósmicos y Geográficos.

Exposición del profesor.

Asignación del 1er trabajo práctico (Grupal).

03

El clima.

Los elementos climáticos: Temperatura, humedad relativa, vientos, etc.

Tipos de Clima y sus características.

Exposición del profesor.

Critica del 1er trabajo práctico (Grupal).

04

El confort térmico.

Definición y factores que determinan la situación de confort térmico.

Ábaco psicométrico y ‘zona’ de confort

Preparación  de Ficha Bioclimática.

Exposición del profesor.

Entrega y exposición del 1er trabajo práctico.

Lecturas selectas:

Técnicas didácticas a emplear:

Descripción, explicación, ejemplificación, experimentación, análisis y diálogo.

Equipos y materiales:

Computadora, proyector multimedia, pizarra y plumones.

Bibliografía:

Lacomba, R. (compiladora) y otros. (1991) Manual de  arquitectura solar. México: Edit. Trillas. Pp. 33-118.

Serra, R. (1999). Arquitectura y Climas. Barcelona: Editorial Gustavo Gili. Pp. 05-50.

Vélez, R. (1992).  La ecología en el diseño arquitectónico. México: Edit. Trillas. Pp. 20-70.

Olgyay, V. (1998). Arquitectura y Clima. Manual de diseño bioclimático para arquitectos y urbanistas. Barcelona: Editorial Gustavo Gili. Pp. Primer capítulo.

UNIDAD Nº 02: GEOMETRÍA SOLAR

Logros de aprendizaje:

  • Reconoce el movimiento de sol en función de un emplazamiento concreto (latitud). Predice las consecuencias de la radiación solar sobre el elemento arquitectónico y propone soluciones (protectores solares, invernaderos, etc.) en función del clima en el que se encuentra ubicado el proyecto).

Nº de horas: 28

SEMANAS:   07

Semana

Tema

Actividades

05

Movimiento aparente del sol (M.A.S.).

El Sol como fuente de vida y el Sistema Solar. Posición relativa del sol en la bóveda celeste según meses, días y latitud. Proyección solar ortogonal (esférica). Construcción y aplicaciones.

Exposición del profesor.

Asignación del 2do trabajo práctico (Individual).

06

Proyección polar (estereográfica).

Construcción y aplicaciones.

Incidencia Solar.

Exposición del profesor.

Asignación del 3er trabajo práctico (Individual).

Entrega del 2do trabajo práctico.

07

Proyección cilíndrica (ortográfica).

Construcción y aplicaciones.

Incidencia Solar.

Exposición del profesor.

Asignación del 4to trabajo práctico.

Entrega del 3er trabajo práctico.

08

SEMANA DE EXÁMENES PARCIALES

09

Proyección Gnomónica (BRE).

Análisis de sombras reales en volúmenes.

Exposición del profesor.

Asignación del 5to trabajo práctico.

Entrega del 4to trabajo práctico.

10

Proyección Polar (Estereográfica) y  Cilíndrica.

Predicción de la incidencia solar en un punto (interior o exterior). Obstrucciones solares.

Exposición del profesor.

Asignación del 6to trabajo práctico (aplicación en  modulo).

Entrega del 5to trabajo práctico.

11

Sombras Exteriores y Penetración Solar.

Identificación en modulo arquitectónico. Diseño Protectores solares

Asignación de Anteproyecto de Diseño Arquitectónico

Exposición del profesor.

Asignación del 7mo trabajo práctico (aplicación en  modulo) y de Anteproyecto Arquitectónico.

Entrega del 6to trabajo práctico.

12

Análisis con maquetas del M.A.S. utilizando la Proyección Gnomónica.

Exposición del profesor.

Asignación del 8vo trabajo práctico (aplicación en  modulo).

Entrega del 7mo trabajo práctico.

Lecturas selectas:

Técnicas didácticas a emplear:

Descripción, explicación, ejemplificación, experimentación, análisis y diálogo.

Equipos y materiales:

Computadora, proyector multimedia, pizarra y plumones.

Bibliografía:

Wieser, M. (2006). Geometría solar para arquitectos. Lima: Edit. URP. Todo el libro.

Evans, M. (1980). Housing, Climate and Comfort. Londres: Ediciones The Architectural Press. Pp. 25-75.

Givoni, B. (1998). Climate Considerations in Building and Urban Design. New York: Van Nostrand Reinhold. Pp. 30-80.

Gonzalo, G. E. (1998) Manual de Arquitectura Bioclimática. Tucumán: Imprennta Arte Color Chamaco. Pp. 251-291.

Olgyay, V. (1998). Arquitectura y Clima. Manual de diseño bioclimático para arquitectos y urbanistas. Barcelona: Editorial Gustavo Gili.  Pp. 63 - 93.

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