Act 2 Herramientas Informaticas
Enviado por mardenmillan • 12 de Septiembre de 2012 • 248 Palabras (1 Páginas) • 946 Visitas
RECONOCIMNIENTO GENERAL Y DE ACTORES
HERRAMIENTAS INFORMATICAS
Presentado por:
MARDEN MILLAN SUSUNAGA
Código 14327596
Tutora: Maria Del Bonilla
Grupo 90006_1572
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
PROGRAMA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
SANTA MARTA - MAGDALENA
2012
Las contraseñas son como la ropa interior. No puedes dejar que nadie la vea, debes cambiarla regularmente y no debes compartirla con extraños.
Autor: Chris Pirillo
ITEM DESCRIPCION
OBJETIVOS conocer los conceptos para el manejo del computador como herramienta para la vida profesional
JUSTIFICACION La informática ,se convirtió en una herramienta fundamental para las personas y como método eficaz para procesar la información rápidamente
METAS Los estudiantes podrán instalar software para cualquier computador personal, y desarrollaran capacidades para hacer presentaciones, proyectos y serán capaz de evitar contagios de virus.
COMPETENCIA Cognitivas para manejar los conceptos técnicos y operativos de los elementos informáticos, que el estudiante ejercerá entre la maquina o a través del software básico y de aplicación.
CONTENIDO UNIDAD 1 Introducción a los computadores. Capitulo 1. Conceptos básicos de informática y virus. Capitulo 2. Sistema Operativo. Capitulo 3. Licenciamiento.
CONTENIDO UNIDAD 2 Aplicaciones Ofimáticas Capitulo 4. Procesador de texto. Capitulo 5. Presentación. Capitulo 6. Hoja de Calculo.
METODOLOGIA La metodología a seguir será educación a distancia donde se planificara estudio independiente y acompañamiento tutorial.
ESTUDIO INDEPENDIENTE Se desarrollará a través de trabajos personales o pequeños trabajos grupales como los colaborativos de aprendizaje.
ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL Sera el acompañamiento que el tutor ofrece a sus estudiantes para potenciar el aprendizaje y la información.
SISTEMA DE EVALUACION Se realizara con base al reglamento estudiantil del articulo32. Las de carácter formativo y Cualitativo, autoevaluación y coevaluación. La de carácter cuantitativo, heteroevaluación
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