Act 4 De Sociologia

.Act 4: Lección Evaluativa 1

SOCIOLOGIA

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Puntos: 1

Los postulados a través de los cuales Augusto Comte construyó su teoría sociológica fueron:

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a. Estática y Dinámica

b. Autoridad y libertad

c. Ciencia y Tecnología.

d. Orden y Progreso.

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Puntos: 1

Estructura Social: “este concepto parte del supuesto de que la realidad no es caótica, por el contrario predomina la estabilidad entre los elementos que la componen. Dicha estabilidad no debe ser asociada a estructuras rígidas y estáticas, por el contrario el carácter dinámico prevalece en la mayoría de ellas. En toda sociedad humana puede identificarse una estructura social con un mayor o menor grado de complejidad. El concepto de estructura puede definirse como un conjunto de relaciones de unidades pautadas relativamente estables, estas unidades son los actores sociales que participan en el sistema social desempeñando roles respecto a otros actores” (Tallcot Parsons).

Del anterior enunciado se deduce que:

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a. La estructura de la sociedad es rígida por lo cual siempre se considera estable y sin disfuncionalidad.

b. Los roles de los actores sociales están determinados por la estabilidad que prevalece en la sociedad.

c. La estructura social es un conjunto de relaciones sociales relativamente simples y fáciles de interpretar.

d. La estructura es entendida como un sistema de relaciones sociales reguladas y pautadas, que prevalecen a los individuos concretos y los anteceden.

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Puntos: 1

El Interaccionismo simbólico es una ciencia interpretativa, una teoría psicológica y social, que trata de representar y comprender el proceso de creación y asi gnación de si gnif icados al mundo de la realidad vivida, esto es, a la comprensión de actores particulares, en lugares particulares, en situaciones particulares y en tiempos particulares (Schwandt, 1994).

Esta escuela se basa fundamentalmentle en el quehacer cotidiano de los individuos por lo cual se considera una escuela que estudia los fenómenos sociales a partir de:

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a. La estructura social; las instituciones; el Estado.

b. Los hechos sociales observados como cosas de acuerdo con el planteamiento del positivismo.

c. La subjetividad de los individuos, sus sentimientos, creencias y acciones particulares.

d. La lucha de clases y la contradicción entre el proletariado y la burguesía.

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Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las opción que corresponda.

La Etnometodología como escuela sociológica no se centra tanto en el qué sino en el cómo PORQUE su propósito es encontrar la modalidad de ejecución, desenvolvimiento y realización.

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a. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

b. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

d. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

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Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las opción que corresponda.

La Fenomenología estudia la vida cotidiana del sujeto según autores como Berger y Lukman PORQUE según este paradigma el hombre se reproduce a si mismo y a su entorno.

Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

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