Actividad De Cambios Matematicas

9Actividad: Matemáticas en la vida real, ¿dónde? y ¿cómo?

Descripción:

Objetivo de la actividad:

Matemáticas en la vida real, ¿dónde? y ¿cómo?

Descripción de la actividad:

En esta actividad el alumno reconocerá la utilidad de las matemáticas para resolver problemas de la vida real aplicando el concepto de conjuntos para dar respuesta a una problemática planteada y reconocer el concepto de función en situaciones reales.

Requerimientos para la actividad:

Calculadora científica

Instrucciones para el alumno:

Preparación:

Parte I.

1. Reúnete en equipos para dar solución a la siguiente situación.

a. Para asegurar una preparación integral, la Universidad TecMilenio ofrece talleres artísticos, deportivos y culturales.

2. Pregunta a tus compañero del grupo ¿Qué actividades extracurriculares les gustaría practicar para desarrollar sus habilidades deportivas, culturales y artísticas: baile, tenis o practicar yoga?

3. Pueden elegir 1, 2 o 3 opciones, registra las respuestas con una línea por cada alumno que indique una actividad, por ejemplo 7 mencionaron yoga: IIII II

4. Uno de los integrantes del equipo hará el registro de los resultados de la entrevista en la siguiente tabla, el resto del equipo debe estar apoyando al compañero que está tomando la información, observando que se registre de manera correcta:

Actividad Número de alumnos suma

Baile 0

Tenis IIIIIIIIIIII 12

Yoga III 3

Baile y tenis II 2

Baile y yoga III 3

Tenis y yoga IIIIII 6

Baile, tenis y yoga 0

a. Para la administración es importante saber la cantidad de alumnos que llevarán uno, dos o tres talleres para hacer la programación de horarios y grupos y poder dar servicio a todos, también es importante conocer si hay alumnos a los que no les gustaría llevar ningún taller, para entrevistarlos e invitarlos a participar pues como mencionamos, estas actividades extracurriculares son importantes para una preparación integral.

6. ¿Qué estrategia puedes utilizar para responder las siguientes preguntas y ayudarle a la administración a tener la información que necesita?

-

7. Cuántos de estos alumnos:

a. Llevarán clases de baile, clases de tenis pero no llevarán clases de yoga.

- 2

b. Llevarán clases de baile, no llevarán clases de tenis y no llevarán clases de yoga.

- 0

c. No llevarán clases de baile, pero llevarán clases de tenis y llevarán clases de yoga.

- 6

d. No llevarán clase de baile, ni de tenis, ni de yoga.

- 0

Parte 2:

7. Reúnete con tu equipo para que realices la siguiente actividad.

8. Para desarrollar tu habilidad en la búsqueda de información, busca en internet (biblioteca

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