Actividad De Matemnaticas

NTRODUCCION:

En este tema vamos a hablar de cómo percibimos nosotros este proceso de aprendizaje que estamos logrando haciendo o practicando lo que haciendo párrafos de introducción, desarrollo y conclusiones de la forma coherente a partir de una idea o un tema. Espero que les guste mi reflexión.

1 Como está logrando su aprendizaje

Bueno al realizar todos los párrafos de introducción, desarrollo y conclusión me han servido para poder hacerlo mejor cada día. Haciendo o ensayando de varias formas de hacerlo de manera correcta. A continuación les voy a dar unos tips de cómo realizar un párrafo correctamente:

COMO ESCRIBIR UN BUEN PARRAFO

* Escoger un tema sobre el cual escribir.

* Escribir una buena oración principal.

* Para sustentarla, buscar los detalles apropiados.

* Desecha los detalles irrelevantes.

* Construir y enlaza las oraciones coherentemente

Es requisito que las oraciones que forman cada párrafo hablen sobre lo mismo; que una de ellas contenga la idea principal y que las demás completen esa idea añadiendo nueva información, ejemplifiquen o repitan la misma idea con otras palabras.

Para que un párrafo sea legible debe tener unidad, coherencia y concordancia.

Características de párrafo.

UNIDAD.- Cuando todos los elementos utilizados para su construcción guardan relación con la idea principal.

COHERENCIA.- Cuando las ideas tienen una ilógica. La coherencia se logra a través del orden lógico (sintaxis) y los nexos.

CONCORDANCIA.- Cuando no existen alteraciones en los accidentes gramaticales de los sustantivos, adjetivos y verbos.

CLARIDAD.- Una idea clara es aquella que sólo tiene una interpretación posible. Sin mensajes ambiguos o imprecisos que puedan dar interpretaciones alternativas.

Para redactar un párrafo es necesario especificar la idea que se quiere desarrollar en él, y si es posible enunciarla en una oración, de tal manera que no quede la posibilidad de que la atención se desvíe o la idea principal se confunda.

COHERENCIA DEL PÁRRAFO.

Los párrafos deben dar una explicación de la idea principal, por medio de ideas secundarias. La coherencia entre estas ideas puede ser de distintas formas, dependiendo el sentido que se quiere dar a la idea expresada en el párrafo.

Analogía: Paralelo entre dos cosas que tienen semejanzas, lo desconocido explicado a partir de lo conocido.

La juventud no está hecha para pensar, sino para amar, para emprender, para luchar. El pensamiento es función de la madurez, como la manzana es fruto de octubre.

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