Actividad Metacognicion de fisica etapa 2 Actividad de Metacognición.
Enviado por Salma Tovar • 29 de Abril de 2018 • Tarea • 512 Palabras (3 Páginas) • 441 Visitas
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Universidad Autónoma de Nuevo León.
Física 1 y Laboratorio.
Actividad de Metacognición.
Etapa 2.
Grupo: 216 Equipo: #3
Gámez García Mario #1907290.
García Castro Sofía Paola #1911957.
García Loredo Arath Gael #1915241.
García Tovar Salma Mayela #1910693.
Garza Carrera Derek Alejandro #1908588
Nombre del maestro: Artemio González Ramírez.
San Nicolás de los Garza, a 6 de Marzo del 2018.
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2° Realiza un escrito donde menciones que aspectos relacionados con el tema de vectores te gustaría investigar y conocer más, y porque. Así mismo menciona que estrategias puedes utilizar para ahondar en los temas de tu interés.
Un vector es una magnitud física definida en un sistema de referencia que se caracteriza por tener módulo, dirección y orientación. Los vectores se representan geométricamente con flechas y se le asigna por lo general una letra que en su parte superior lleva una pequeña flecha de izquierda a derecha como se muestra en la figura. Lo que nos gustaría investigar más a fondo cual es el significado del producto cruz ya que nos llamó mucho la atención, y una suma y resta de forma algebraica.
En esta etapa también se aprendieron las distintas magnitudes físicas las cuales son: escalares y vectoriales. Las magnitudes escalares son aquellas que se definen exclusivamente por un módulo, en cambio las vectoriales quedan totalmente definidas con un módulo, una dirección y un sentido.
Módulo: está representado por el tamaño del vector, y hace referencia a la intensidad de la magnitud. Se denota con la letra solamente A [pic 21]
Dirección: corresponde a la inclinación de la recta, y representa al ángulo entre ella y un eje horizontal imaginario.
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Sentido: está indicado por la punta de la flecha.
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