Actividad Práctica en Terreno

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Informe

Actividad Práctica en Terreno

Liceo Guillermo Rivera Cotapos

Viña del Mar

Modulo: Taller de Intervención Comunitaria.

Docente: Javiera Corvalán G.

Alumna: Verónica Arias Muñoz.

Claudia Foster Araya.

Viña del Mar, 30 abril de 2016

INDICE

CAPÌTULO I.

Informe Generales:                                                                        pág.

1. Contextualización y caracterización de institución…………………………….........4

2. Reseña Histórica………………………………………………………………………..5

3. Organigrama Institucional.……………………………………………………………..6

4. Funciones de los profesionales y técnicos…………………………………….....7-11

5. Servicio prestado a la comunidad………………………………………………..12-13

6. Programas con que trabajan……….…………………….......................................14

7. Líneas de acción y niveles de intervención…………......................................14-15

8. Perfil de los beneficiarios directos e indirectos……………………………….........16

9. Financiamiento de la institución………………………...........................................16

Antecedentes específicos:

10. Aporte del Trabajo Social……………………………………………………………17

Conclusiones:

Desde el aspecto institucional…………………………………………………………..18

Desde el quehacer profesional……………………………………………………........19

CAPITULO II.

Informe de diagnóstico:

1. Antecedentes de la Institución……………………………………………….20-21

1. Nombre.
2. Ubicación.
3. Objetivo institucional.
4. Programas.
5. Objetivo del Trabajo Social.

1. Antecedentes del medio en donde se desarrolla la práctica……………22-23

1. Ubicación y descripción del contexto.
2. Dimensión Demográfica.
3. Perspectiva sectorial.
4. Dimensión Histórica.

1. Identificación de los principales problemas o necesidades……………24-25

1. Problemas / necesidades.
2. Magnitud.
3.  Causas externas/internas.
4. Efectos o consecuencias para la comunidad.

1. Propuesta de acciones para enfrentar el problema………………………25-27

1. Actividades específicas a realizar y sus tiempos.
2. Responsables Directos.
3. Resultados esperados

1. Identificación de los recursos disponibles…………………………………27-28

1. Recursos físicos, humanos, materiales, financieros.
2. Internos/Externos.
3. Públicos/Privados.

1. Conclusiones:

1. Análisis integrado de los antecedentes recopilados…………………………..29
2. Prognosis de la situación Comunitaria………………………………………….30

CAPITULO III

Marco Metodológico:

1. FUNDAMENTACIÓN DE LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL:

1. Caracterización de la problemática………………………………………………31
2. Necesidad de Intervención……………………………………………................31
3. Elección y Fundamentación del enfoque……………………………................32

1. OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN:

1. General…………………………………………………………………………….33
2. Específicos……………………………………………………………………......33

1. DETERMINACIÓN DE LAS PERSONAS O SUJETOS DE LA ACCION PROFESIONAL:

1. Identificación y caracterización de todos los involucrados…………………. 34

1. PROCESO METODOLÓGICO DE LA INTERVENCION:

1. Identificación y Descripción detallada de las actividades………………..35-36
2. Especificación de las técnicas de apoyo.

1. De los objetivos específicos…………………………………………….37

1. TIEMPO DE DURACIÓN DEL PROYECTO:

1. Carta Gantt……………………………………………………................38

1. DISEÑO DE LA EVALUACION:

1. Problemática a abordar…………………………………………………….........38
2. Breve descripción de intervención……………………………………………...39
3. Descripción y Fundamentación del diseño………………………….......... 39-40

PAUTA DE EVALUACION:

1. Identificación de Institución………………………………………………………41
2. Marco Referencia……………………………………………………………..42-44
3. Síntesis………………………………………………………………………...44-45
4. Conclusión……………………………………………………………………..46-47
5. Bibliografía…………………………………………………………………………48

Capitulo I.

Antecedentes Generales

1. Contextualización y Caracterización de la Institución:

El presente Informe de Actividad Práctico en Terreno se enfocará en la institución educacional Liceo Guillermo Rivera Cotapos, Unidad Técnico Pedagógico, con una trayectoria desde 1910 a la fecha, de la ciudad de Viña del Mar.

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