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Actividad integradora Aspectos lingüísticos


Enviado por   •  10 de Noviembre de 2016  •  Trabajo  •  807 Palabras (4 Páginas)  •  115 Visitas

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     Universidad Autónoma de Nuevo León      [pic 1][pic 2]

                      Preparatoria 15

                     Unidad   Florida

     UANL

       Asignatura: Español I

                                     Actividad integradora

    Aspectos lingüísticos

Equipo #5

Nombre del maestro: Me. Sandra Luz Barbosa García

Nombre de los alumnos:                              Matrículas:

Dimov Morales Martín Dominick                   1855810

Domínguez Rodríguez Alejandro                  1857077

Cavazos Pérez Erick Manuel                        1843553

Landín Solís Emilio                                        1863882

Rodríguez Ramos Mariajosé                         1870736

Escobar Gutiérrez Erick Maximiliano             1842446

 

Semestre: 1

Grupo: 122

Turno: matutino 

Monterrey, Nuevo León, semestre agosto-diciembre 2016.  

Tipo de textos

Características

Diferencias

Similitudes

Informativos

  • Relatan hechos, acciones o acontecimientos reales.  
  • Dan instrucciones.
  • Indican procedimiento.
  • Expresan opinión para convencer.
  • De dividen en:

Presentación, desarrollo y conclusión.

El texto informativo es, por ejemplo, los diarios, revistas, folletos de información masiva… mientras que el texto científico es el que está en los libros de enseñanza, como los libros de matemáticas, biología y química etc… que usa un lenguaje científico a comparación del informativo que no lo usa.

Tampoco usa analogías como el científico y el de divulgación.

Y no tiene nudo, clímax o desenlace como el literario.

Texto científico: Buscan ayudar al lector a comprender un tema. Utilizan un lenguaje usualmente culto, la estructura de ambos es casi igual, (presentación, desarrollo y conclusión) exceptuando el planteamiento de la hipótesis del texto científico.

También comparten el uso de conectores y el uso del lenguaje referencial.

Texto de divulgación: Se pueden publicar en periódicos, manuales, e instructivos. Su estructura es igual (presentación, desarrollo y conclusión), su lenguaje es culto y su intención comunicativa es referencial.

Texto literario: Ambos relatan acciones, su lenguaje es culto.

Científicos

  • Expresan anticipación de hechos: hipótesis
  • Ayudan a comprender un tema

Los textos científicos se basan más en explicar y darte a entender sobre un tema, mientras que los de divulgación solo quieren informarte acerca de algo científico, mas no te explican o presentan hipótesis, los informativos solo informan y dan opiniones, y lo literarios evocan, representan y sitúan objetos.

Texto informativo: Su nivel de habla es culto y su función del lenguaje es referencial.

Texto de divulgación: Informan sobre un hecho científico, relacionan conceptos y utilizan analogías, su estructura es igual (presentación, desarrollo, conclusión), su nivel del habla es culto y su función del lenguaje referencial.

Texto literario: 

Utilizan un nivel del habla culto.

Divulgación

  • Informan sobre un hecho científico

Los textos de divulgación se presentan en revistas, periódicos, manuales, etc. mientras que los científicos se publican en ensayos científicos, libros de enseñanza.

También a diferencia de los literarios el de divulgación está formado por una presentación, desarrollo y conclusión, mientras que los literarios llevan presentación, nudo, clímax y un desenlace, y con los  informativos la diferencia es que estos relatan hechos reales y los de divulgación informan sobre un hecho científico.

Literarios

  • Representan por escrito conversaciones.
  • Relatan acciones
  • Evocan, representan y sitúan objetos.

Los literarios son los únicos que se publican mediante un cuento, novela, pieza teatral, ensayo literario o en una poesía.

También son los únicos que emplean conectores cronológicos, figuras retoricas y literarias y que utilizan la adjetivación, así como su función del lenguaje poética y expresiva y el uso de un nudo, clímax y un desenlace en la estructura de su texto.

Texto informativo: Ambos tiene una presentación en su estructura de texto y pueden tener un nivel del habla estándar o culto.

Texto de divulgación y científico:

Los tres empiezan con una presentación en su estructura de texto y  pueden tener un nivel del habla culto.

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