Actividad integradora Laboratorio de Ciencias Experimentales

[pic 1][pic 2]Universidad Autónoma

de Nuevo León

Preparatoria No. 16

        [pic 3]     Laboratorio de Ciencias Experimentales

Etapa #1

Nombre: Patricia Arévalo Rodríguez

Matrícula: 1818514

Grupo: 217        

Fecha: 16/02/16

1. Introducción

En el laboratorio se cuenta con distinto material y equipo necesario para realizar prácticas y obtener los resultados que deseamos. Para esto debemos aprender a darles un buen uso y saber cómo realizar las prácticas correctamente y evitar cometer errores lo menor posible ya que cada error que se comete tiene una consecuencia que puede llegar a ser grave.

Existe una clasificación de instrumentos algunas de ellas son: Para medir volúmenes

Para pesar sustancias.

Para calentar.

Para medir densidad.

Para medir tiempo.

Etc, etc, para ello debemos saber cuál es el uso correcto de cada uno de los materiales y tratarlo con cuidado. También es importante que a la hora de utilizar sustancias sepamos cuales son las cantidades correctas y necesarias para no cometer errores y que nuestra práctica sea exitosa.

Es necesario que a la hora de realizar nuestras prácticas lo hagamos con la supervisión de alguien que sepa el manejo correcto de cada uno de los materiales que vamos a utilizar.

2. ¿Qué son las mediciones?

Se consideran Ciencias experimentales aquellas que por sus características y, particularmente por el tipo de problemas de los que se ocupan, pueden someter sus afirmaciones o enunciados al juicio de la experimentación. En un sentido científico la experimentación hace alusión a una observación controlada; en otros términos, experimentar es reproducir en el laboratorio el fenómeno en estudio con la posibilidad de variar a voluntad y de forma precisa las condiciones de observación.

La Física y la Química constituyen ejemplos de Ciencias experimentales. La historia de ambas disciplinas pone de manifiesto que la experimentación ha desempeñado un doble papel en su desarrollo. Con frecuencia, los experimentos científicos sólo pueden ser entendidos en el marco de una teoría que orienta y dirige al investigador sobre qué es lo que hay que buscar y sobre qué hipótesis deberán ser contrastadas experimentalmente. Pero, en ocasiones, los resultados de los experimentos generan información que sirve de base para una elaboración teórica posterior. Este doble papel de la experimentación como juez y guía del trabajo científico se apoya en la realización de medidas que facilitan una descripción de los fenómenos en términos de cantidad. La medida constituye entonces una operación clave en las ciencias experimentales.

1. ¿Tipos de mediciones que conoces?

-Centímetro.                –Temperatura.

-Metro.                        –Masa.

-Grados.                      –Área.

-Tiempo.                      –Volumen

-Longitud.                    –Distancia.

1.  Instrumentos para medir:

-Balanza.                      –Calendario

-Regla.                          –Reloj.

-Cinta métrica.              –Cronometro.

-Termómetro.                –Velocímetro.

-Bascula.                       –Calibrador.

1. Mediciones, conversiones y registro de datos.

1. Reflexión sobre la importancia de realizar mediciones correctas y el efecto que tienen los errores de medición…

Es muy importante que al realizar medidas, estas sean lo más exacto posible ya que al poner de más o de menos esto puede afectar todo el procedimiento por ejemplo, en el laboratorio se está realizando una fórmula para crear un medicamento y esta fórmula al no estar bien balanceada se verá afectada y se corre el riesgo de sufrir distintas reacciones para el cuerpo humano que pueden llegar a ser muy peligrosas, par esto nos apoyamos con los distintos instrumentos de medición, tenemos distintas opciones pero para esto también necesitamos de distintas personas que hagan la misma medición y poder obtener un resultado más favorable y acertado.

...