Análisis del documental: Viaje al interior del cuerpo humano

Universidad Autónoma de Santo Domingo[pic 1]

Nombre:

Marolin Disla Rosario

Matrícula:

100520596

Asignatura:

Estructura y sistemas anatómicos

Sección:

18

Tema:

Análisis del documental: Viaje al interior del cuerpo humano.

Introducción

Nacer, crecer, madurar, envejecer y morir. Todo ser humano atraviesa esas etapas en un proceso de continuos cambios físicos, sicológicos e intelectuales.  En una evolución irreversible y permanente de cambios, nuestro cuerpo presenta fases de crecimiento, maduración y degeneración de los distintos órganos y tejidos.

El transcurrir de la vida es común a todas las personas y no se detiene si éstas no han conseguido superar satisfactoriamente alguna de las etapas, pero cada una lo llevará a cabo de manera personal de acuerdo a sus capacidades y limitaciones y en dependencia de la sociedad y el momento en que le corresponda vivir.

El interés de las personas en todas y en cada una de las etapas de desarrollo es conseguir el máximo de independencia y autonomía, para lo cual deberán aprender a hacer uso de habilidades y recursos personales y sociales muy variados y a lo que la enfermera comunitaria puede contribuir desde su concepción holística de la persona y desde sus conocimientos de las necesidades de salud.

Documental: Viaje al interior del cuerpo humano

1. ¿Cuáles escenas lo impactaron más, por qué? Mencione como mínimo tres.

La escena que mas  asombro causo en mi fue la inicial cuando se muestra el parto. Umbral de la vida, debido a que como mujer y futura doctora no solo tendré que atender a esos tipos de casos, sino que también pasare por ello.

Otra de las escenas que me impresionó fue ver el viaje de comida siendo dirigida por el bebe desde el interior del cuerpo. Porque para ser sincera nunca lo había visto de ese modo. De igual forma el alegro el poder ver los ovarios de forma detallada y como se ven realmente.

1. ¿Cuáles sistemas observa que mencionan en el documental?  Especifiqué brevemente en que escena lo identificó.

sistema esquelético, sistema articular y el sistema muscular: hace una invitación para hacer actividad física.

El sistema digestivo y el sistema inmunológico: Se habla de estos cuando al bebe le dan su primer alimento,  la leche materna. El primero proceso digestivo de los alimentos y el segundo defensa de los agentes extraños al cuerpo. Como lo son las bacterias. () de este también dan mas información  cuando le da varicela

El sistema respiratorio: En que se muestra cuando el bebe nace,  ya que explica que es en el momento en el que hacemos ido por primera vez de nuestros pulmones. Por tanto nuestra primera inspiración y posterior izquierda expiación.

Los sistemas genitales femenino y masculino: Al inicio del vídeo se hace una introducción y luego la retoman cuando llegamos a la pubertad y luego la adultez.

El sistema endocrino: En el umbral de la pubertad.

El sistema cardiovascular: Luego de que fue cortado el cordón umbilical.

El sistema nervioso: De este se habla cuando se llega a la niñez estaba dedicada al aprendizaje.  

El sistema tegumentario: En la adultez y posterior envejecimiento.  

1. Investigue las siguientes palabras mencionadas en el documental:

Cardias: Orificio superior del estómago, por el cual comunica con el esófago.

Píloro: Abertura inferior del estómago, por donde este comunica con el intestino delgado. 

Válvula: Pliegue membranoso situado en las venas y en el corazón que permite el paso de los fluidos por los conductos del organismo. 

Ileocecal: Válvula situada entre el íleon (la parte final del intestino delgado) y el ciego (la parte inicial del intestino grueso). Está formada por dos membranas que se proyectan hacia dentro del ciego. La válvula ileocecal está justo por encima del apéndice vermiforme.

Cartílago:  Es el tejido firme, pero flexible, que cubre los extremos de los huesos en una articulación. También da forma y apoyo a otras partes del cuerpo, tales como a las orejas, la nariz y la tráquea.  

Fontanelas: Las fontanelas son las separaciones existentes entre los huecos del cráneo del bebé, son importantes ya que facilitan que la cabecita pueda amoldarse y atravesar el canal del parto. Una vez que ya ha nacido, las fontanelas también permiten que el cerebro del bebé tenga suficiente espacio para poder desarrollarse.  

Plaquetas:  son pequeños fragmentos citoplasmáticos, irregulares, carentes de núcleo que curan  heridas, de 2-3 µm de diámetro, derivados de la fragmentación de sus células precursoras, los megacariocitos; la vida media de una plaqueta oscila entre 8 y 11 días.

Anticuerpos: son glucoproteínas que circulan por la sangre a la busca y captura de los antígenos que dañan el organismo. 

Ovulación: Desprendimiento natural de un óvulo maduro del ovario que, después de atravesar la trompa de Falopio, pasa al útero y puede ser fecundado.

Sinapsis: Región de comunicación entre la neurita o prolongación citoplasmática de una neurona y las dendritas o el cuerpo de otra.

Feromonas: Sustancia segregada por un organismo al medio ambiente que ejerce influencia en la conducta de otros integrantes de la misma especie.

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