Antecedetnes

Germán Jiménez y Mónica Escobar (2012) realizaron una investigación titulada Bajo rendimiento académico en los estudiantes del primer grado de la escuela Rubén Darío, con el objetivo general de Analizar las causas del bajo rendimiento académico de los y las estudiantes en el primer grado de la escuela Rubén Darío de la comunidad Polo de Desarrollo Daniel Guido del Municipio de Bluefields en el segundo semestre, 2012.

Tomando como muestra la población los y las estudiantes en el primer grado de la escuela Rubén Darío. Concluyendo que esta investigación tiene como fin dotar de conocimientos bien fundados en los estudiantes, el cual beneficiara a la comunidad disminuyendo el bajo rendimiento académico en la población cosa que influye en el país y tendrá jóvenes mejores preparados para enfrentar la vida y proporcionando mejores oportunidades de empleo y mejorando la calidad de vida de los nicaragüenses.

En primer lugar se tiene que, en el 2008 Daniel Andrés Sanchez Paternina presento una investigación llamada El bajo rendimiento académico en los grados 7°, 8° y 9°, su objetivo general es hacer una investigación descriptiva-explicativa en algunos estudiantes de los grados 7º,8º y 9º del Programa Escuela Viva para determinar cuáles son las causas familiares, sociales o económicas para que se dé el bajo rendimiento académico que presentan los estudiantes de los grados 7º, 8º y 9º del Programa Escuela Viva durante el año lectivo 2008.

En esta investigación Se llego a la conclusión de que el bajo rendimiento académico es directamente proporcional estado anímico de los estudiantes, ya que los estudiantes encuestados no presentan problemas mayores debido a que la mayoría de estos estudiantes poseen sus materiales de trabajo y que a pesar de esto van mal académicamente y los estudiantes que no poseen estos materiales es porque no quieren, porque al preguntarle a sus padres si ellos no le colaboraban a sus hijos para comprar los materiales de trabajo escolar, éstos respondieron que si les daban todo lo que sus hijos le pedían, otra cosa diferente es que los muchachos no compraran los materiales requeridos y gastaran el dinero en otra cosa. Entonces vemos que la falta de materiales de trabajo en Escuela Viva, si afecta al rendimiento académico de los estudiantes, pero los padres no son responsables de esta situación porque ellos cumplen su parte al suministrarles éstos a sus hijos, de lo que se desprende que la responsabilidad del bajo rendimiento, recae en el mismo estudiante.

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