Aproximación a las Teorías psicológicas sobre desarrollo moral

“Aproximación a las Teorías psicológicas sobre desarrollo moral”

Es un artículo de Montserrat Payá Sánchez en el que se procura describir lasteorías psicológicas que han incursionado en el tema del desarrollo moral.Sin embargo son limitan las teorías psicológicas sobre la génesis y desarrollomoral, dejando así al margen los intentos explicativos de la filosofía y lasorientaciones y concreciones de la psicología, ya que son estas tres ramas delconocimientos las que se han ocupado de la cuestión moral.Así se ofrece una síntesis de las grandes aportaciones de la psicología, citandoAlgunos autores relevantes de cada una.

TEORÍA PSICOANALÍTICA SOBRE LA GÉNESIS DE LA CONCIENCIA MORAL(Freud)Freud dice que cuando nacemos no somos naturalmente sociables, que es elproceso de socialización el que genera buena parte del desarrollo moral. elconsidera la personalidad moral como la aceptación de las propias necesidades.Su teoría de las res instancias de la personalidad (superego, ego, e id) son lafuente de interpretación moral; ya que encuentra que los problemas depersonalidad se originan cuando se quieren superar las prohibiciones delsuperego y cuando se quieren dominar los impulsos del id.

TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOBRE LA CONDUCTA MORAL. (Skinner)Es un planteamiento totalmente conductista, toda conducta es aprendida y laconducta moral también dice Skinner; también menciona que es un procedimientoerróneo querer intervenir mediante procesos de enseñanza-aprendizaje, sobre lasmentes y los corazones, porque la acción se ha de realizar en el entorno social,en un control social estricto y riguroso.

LAS TEORÍAS SOCIOCOGNITIVAS ( Turiel y Selman)Turiel se centra en el desequilibrio cognitivo como mecanismo de cambio en eldesarrollo moral; distingue dos dominios conceptuales la convención social y lamoralidad; la convención abarcaría el conjunto de pensamientos e ideas uniformesen la sociedad, en cambio el dominio moral está formado por juicios de carácterprescriptivo que incide en las relaciones interpersonales, pero no dependen deconvenciones sino que tienen pretensiones de universalidad.

ENFOQUE COGNITIVO-EVOLUTIVO DEL DESARROLLO MORAL. (Piaget,Kohlberg y Gilligan)El articulo hace énfasis la ultima teoría que habla del enfoque cognitivo deldesarrollo moral, ya que es el más aceptado, se mantiene que el desarrollo moralpasa de una moralidad heterónoma a autónoma las cuales están marcadas poruna evolución, bajo un sistema de reglas la primera se distingue como la moraldel deber y la autónoma como de la cooperación.

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