Articulo sobre la enfermedad del COVID 19

Nivel de conocimiento sobre la enfermedad por coronavirus (covid-19) por los estudiantes de 2do año de la licenciatura en docencia de biología, centro regional universitario de bocas del toro, universidad de panamá, 2021.  Universidad de Panamá, [(2021)]

Nivel de conocimiento sobre la enfermedad por coronavirus (COVID-19) por los estudiantes de 2do año de la Licenciatura en Docencia de Biología, Centro Regional Universitario de Bocas del Toro, Universidad de Panamá, 2021

Autor 3, M. Sc Vanessa Valdez 2

autor3@usc.edu.co

Universidad de Panamá, Facultad de Ciencias Naturales, Centro Regional de Bocas del Toro (1)

Universidad de Panamá, Facultad de Ciencias Naturales, Centro Regional de Bocas del Toro (2)

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de conocimiento sobre la enfermedad por COVID-19 por los estudiantes de 2do año de la carrera de Lic. en doc. de Biología del CRU de Bocas del Toro, Universidad de Panamá. Se realizó una investigación descriptiva. De estudio prospectivo, de corte transversal, no experimental, con un enfoque cuantitativo.  A los 20 estudiantes de la carrera, los cuales se encontraban legalmente matriculado para el periodo académico. Las técnicas de investigación utilizadas fue la encuesta con ítems de cuestionario como instrumento el cual se aplicado a los estudiantes por medio de la herramienta de Google forms. Con los resultados se demostró que el 90% de los estudiantes encuestados poseen un buen conocimiento sobre los efectos, consecuencia y manera de prevención del COVID-19.  Se concluyó que la diferencia porcentual positiva y negativa sobre lo que los estudiantes saben sobre el COVID-19 es alta. en el nivel de conocimiento para esta enfermedad es muy buena entre los estudiantes estudiados.

Palabras Clave: COVID-19, conocimiento, Biología

Abstract

The objective of this research was to identify the level of knowledge about the disease by COVID-19 by the students of the 2nd year of the career of Lic. In doc. of Biology of the CRU of Bocas del Toro, University of Panama. A descriptive investigation was carried out. A prospective, cross-sectional, non-experimental study with a quantitative approach. To the 20 students of the career, which were legally enrolled for the academic period. The research techniques used were the survey with questionnaire items as an instrument. It was shown that 90% of the students surveyed have a good knowledge about the effects, consequences and prevention of COVID-19. It was concluded that the positive and negative percentage difference in what students know about COVID-19 is high. the level of knowledge for this disease is very good among the students studied.

Key Words: COVID-19, knowledge, Biology

1. Introducción

La humanidad se ha enfrentado a distintas enfermedades y pandemia desde millones de años.  Según  la revista (infosalus, 2020) hasta la fecha, las cinco pandemias más letales han sido, por este orden: Viruela, Sarampión, la mal llamada gripe española de 1918, la peste negra, y el VIH. En concreto, el más letal de los virus hasta la fecha ha sido el Variola virus, causante de la viruela, hoy erradicada gracias a las vacunas, según destacan, que no ha provocado brotes tan concentrados en el tiempo, pero su supervivencia a lo largo de los siglos lo ha catapultado a ser el homicida número uno y se calcula que mató 300 millones de humanos.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2020) ´´La COVID-19 es la enfermedad causada por el nuevo coronavirus conocido como SARS-CoV-2. Pueden provocar problemas respiratorios tales como el Síndrome Respiratorio de Oriente Medio (MERS) y el síndrome respiratorio agudo severo (SARS). La OMS tuvo noticia por primera vez de la existencia de este nuevo virus el 31 de diciembre de 2019, al ser informada de un grupo de casos de «neumonía vírica» que se habían declarado en Wuhan (República Popular China).

En población general el cuadro clínico más frecuente se caracteriza por síntomas leves como fiebre, tos y fatiga, el tiempo de incubación en promedio va de cinco a seis días hasta 14 días. Los principales factores de riesgo para enfermedad severa descritos son: edad ≥ 65 años, hipertensión, diabetes mellitus, enfermedad coronaria, enfermedad pulmonar obstructiva y neoplasias. (Parra-Avila, 2020)

Dentro de los métodos para el diagnóstico de esta enfermedad, según (Ramos González, Carreto Binaghi, & Salcedo Chávez, 2020) En caso de tener sospecha del nuevo beta-coronavirus denominado SARS-CoV-2, causante de la COVID-19, las pruebas en orden de importancia son:

• Amplificación de ácido nucleico (NAAT), con la técnica de RT-PCR.

• Secuenciación viral: las pruebas para la detección de las secuencias del gen de la envoltura viral, de la ARN polimerasa viral y de la nucleoproteína han sido implementadas eficazmente para confirmación del virus y son útiles para mostrar mutaciones del genoma viral.

• Cultivo viral: no recomendada por motivos de bioseguridad.

• Estudios serológicos.

La prueba de RT-PCR en tiempo real está diseñada para la detección cualitativa de ácidos nucleicos de SARS-CoV-2 en muestras tanto del tracto respiratorio superior como del inferior, mediante hisopados nasofaríngeos, orofaríngeos, lavado broncoalveolar, aspirado bronquial o esputo.

Según (Li , y otros, 2020), La prevención y el control de la enfermedad por COVID-19 va de la mano con el conocimiento del virus por tanto es de gran importancia la educación pública así como la participación de la población ante la pandemia por la cual actualmente se está atravesando, teniendo en cuenta que la información brindada por las autoridades sanitarias debe ser bien fundamentada con la finalidad de evitar percepciones erróneas comunes dentro de la comunidad. Por esto es importante conocer sobre la enfermedad para evitar la infodemia que según ( García-Saisó, y otros, 2020) la infodemia hace alusión a un exceso de información (veraz o no) que dificulta que las personas accedan a aquella proveniente de fuentes fiables y obtengan orientaciones válidas en momentos en que se hace más necesario para la toma de decisiones.

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