Bases científicas de la evolución

COLEGIO DISTRITAL MARIA INMACULADA

DOCENTE: SANDRA P. PEÑARANDA ROCHA.

PENSAMIENTO AMBIENTAL.   ASIGNATURA: BIOLOGÍA.  PERIODO 1

 GRADO: 10 A-B-C FECHA: MARZO 2023

UNIDAD DIDÁCTICA: BASES CIENTÍFICAS DE LA EVOLUCIÓN

TEMA 2

Competencia:

Explico la diversidad biológica como consecuencia de cambios ambientales, genéticos y de relaciones dinámicas dentro de los ecosistemas.

Aprendizaje:

Comprende la forma en que los principios mendelianos y posmendelianos explican la herencia y el mejoramiento de la especie.

Inicio: Responde la pregunta orientadora.

¿A qué se debe que los seres vivos, a pesar de tener todos material genético, somos diferentes?

Desarrollo:

REALIZA LA LECTURA DEL SIGUIENTE MATERIAL, LUEGO RESPONDE LA ACTIVIDAD QUE SOBRE ESTE SE ENVIA.

Realiza la lectura del libro El origen de la vida, cuyo autor es Alexander Oparin. (Lo encontrarán en internet en formato pdf)

Da respuesta a las preguntas que sobre este se formulan. EN TU CUADERNO Y A MANO.

ATENCIÓN: respuestas cortas y con buena redacción.

RESPONDE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO SOBRE EL LIBRO RECOMENDADO:

Test de comprensión:

a. ¿Quién fue Alexander Oparin?

b. ¿Cuáles podrían ser las primeras evidencias de la aparición de la vida?

c. ¿Qué era la ¨sopa primitiva¨?

Test de interpretación:

a. ¿Se ha comprobado en el laboratorio las tesis de este autor?

b. ¿Por qué se dice en la actualidad que, como seres vivos, somos polvo de estrellas?

Test de argumentación:

a. ¿Podría relacionarse el descubrimiento del ADN con la tesis de Oparín?

b. ¿Por qué los primeros naturalistas no pudieron explicar correctamente el origen de la vida?

Test propositivo:

a. De acuerdo con Oparín, ¿En algún momento los humanos podríamos crear vida?

b. ¿Cree usted, interpretando a Oparín, que podría haber vida fuera de la tierra?

c. ¿Podría existir la vida que no estuviera basada en el carbono?

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