BiotecaVirtual

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Asignatura: BIOLOGIA

Docente: CATALINA RODRIGUEZ GUTIERREZ

Periodo:

PRESENTACIÓN

BiotecaVirtual® es un atlas digital de Anatomía en 3D completamente interactivo, realista y único en el mundo que implementa tecnologías computacionales de visualización de los sistemas del cuerpo humano.

A través de sus ambientes, BiotecaVirtual®  permite identificar y realizar modelos en 3D completamente interactivos de los órganos  del sistema nervioso humano, fotografías reales en los tres planos, tomografías e imágenes de resonancia magnética que permiten al estudiante aprender de forma didáctica la fisiología y morfología del sistema nervioso humano.

OBJETIVOS

Profundizar en el reconocimiento del sistema nervioso humano tanto desde el punto de vista morfológico y fisiológico a través de la utilización de la herramienta BioTK.

Aplicar la tecnología computacional de BioTK para abordar diferentes enfermedades o desordenes del sistema nervioso humano.

RECURSOS (PREVIOS  E IPSO FACTOS)

• Computador personal.
• Internet.
• Simulador BioTK.
• Lectura del capítulo 6 y7 del libro Biología y Neuropsicología, Audesirk-Pinel, Editorial Pearson.
• Investigación bibliográfica de las enfermedades o desordenes del sistema nervioso.
• Instalación del simulador BioTK en el computador.

PASO A PASO

Actividad 1: Reconocimiento del Sistema Nervioso Humano y el sistema endocrino Humano A  partir del simulador BioTk

Material

• Computador personal.
• Internet.
• Simulador BioTK.

Desarrollo

1. Organizar grupo de tres  estudiantes  y realizar lectura del capítulo 6 y 7 del módulo de biología y Neuropsicología de la Universidad Uniminuto y buscar información sobre el sistema endocrino humano; a partir de los contenidos ingresa a la aplicación BIOTK, allí debe identificar y colocar pin, etiqueta, color  y descripciones a los órganos que conforman el sistema nervioso central, periférico y glándulas endocrina y presentar la captura de pantalla del ejercicio en el trabajo final el cual se subirá a la plataforma.

A continuación realice los siguientes  ejercicios de reconocimiento del Sistema Nervioso Humano:

• Identifique los órganos del sistema nervioso central (cerebro, cerebelo, medula espinal, cuerpo calloso, hipotálamo, tálamo, hipófisis, bulbo raquídeo, amígdala,  y protuberancia) y aplique colores diferentes a cada órgano dándoles transparencia, coloque PIN en cada órgano y edite  la función de los órganos mencionados, capture imagen e incluya en el informe.

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Video BioTK

• Permitiendo la visualización del encéfalo agregue pin y color diferente a las siguientes estructuras: Mielencéfalo, Metencéfalo, Diencéfalo, Prosencéfalo, Mesencéfalo, Rombencéfalo, Telencéfalo, Área promotora, cisura de Ronaldo, cisura longitudinal, Área de Broca, Área de Asociación auditiva, área táctil, área de asociación visual, lóbulo parietal,  y corteza visual, lóbulo frontal, lóbulo temporal y lóbulo occipital, cisura central, cisura lateral, hipocampo.  Debajo de la imagen hacer la descripción de las funciones.

• Utilizando pines identifica las siguientes glándulas endocrinas del cuerpo humano: hipófisis, hipotálamo, tiroides, paratiroides, suprarrenales, páncreas, sexuales y el timo. Realizar descripción sobre hormonas que producen y función de cada hormona.

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• Coloreo y hago descripciones de los nervios olfatorios, óptico (II), facial (VII), nervio auditivo, nervio trigémino (V), Nervio Hipogloso (XII), Nervio vago e identifico utilizando pines. Ejemplo:

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• Realizar cortes del  cerebro en plano sagital, plano coronal y transversal, hacer una resonancia de la medula oblonga y tomografía de la tiroides ponerles pines. Capturar imagen y presentarla en el documento. Ejemplo:

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Corte transversal

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Corte sagital

• Realizar un corte transversal de la medula espinal incluyendo columna vertebral e identificar con pines la materia blanca, materia gris y meninges: duramadre, piamadre y aracnoides.

• Realizar las imágenes de los órganos del sistema nervioso  relacionados con la atención, la memoria, el sueño, la motivación.

CRONOGRAMA

ENTREGABLES

• Informe de práctica académica
• Cronograma de actividades

NOTA: Estos ejercicios tienen un valor porcentual del 50% del último corte (30%)

Referencias bibliográficas:

• Carlson, N. R. (2007). Fundamentos de Psicología Fisiológica (3era edición). España: Prentice Hall Hispanoamericana S.A.
• PINEL, Audesirk. (2011)Biología y Neuropsicología. Primera Edición. Editorial Pearson
• ARDILA, Alfredo y ROSSELLI, Mónica. Neuropsicología Clínica. (2007)Editorial Manual Moderno
• Los trastornos del aprendizaje: Perspectivas Neuropsicológicas.(2008) Editorial Magisterio.

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