CÉDULA PARA LA ENTREVISTA A EXPERTOS: PROBLEMA.
Enviado por Jossue Cruz Macedo • 17 de Noviembre de 2021 • Apuntes • 789 Palabras (4 Páginas) • 61 Visitas
CÉDULA PARA LA ENTREVISTA A EXPERTOS: PROBLEMA.
Problema seleccionado: Qué retos enfrentan los ingenieros industriales modernos en Arequipa, 2021 Interrogante: ¿Es viable el problema de investigación? Entrevistado: Mercedes Eliana Callohuanca Vargas Títulos - grados: Ingeniera industrial colegiada Centro de trabajo: JC Glass ingenierías y soluciones Sac Lugar: Cusco Fecha: 14/04/2021
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1. ¿Le parece que el problema es relevante para investigarse? Si (x) No ( ) Porque: Ya que toda investigación es relevante e importante si tienes bien planteado tu objetivo, y sigues fija la investigación, de acuerdo como te dan las indicaciones para realizarla, se puede hacer un gran trabajo, ya relacionado al campo laboral su investigación puede ser una gran ayuda para diferenciar entre empresas que busquen ingenieros dispuestos a lograr todos los retos de los ingenieros industriales modernos. |
2. ¿Cree que su estudio es viable (se puede realizar)? Si (x) No ( ) Porque: Ya que el tema a investigar es bastante amplio y ayudaría a la comunidad de Ingenieros Industriales y le parece que es muy dinámico es muy cambiante tendrías muchos indicadores para realizar un trabajo increíble, si es necesario puedes averiguar en las mismas empresas sobre estos nuevos retos para los ingenieros actuales. |
3. ¿Cree que ha sido estudiado en el medio? Si ( ) No (x)
Porque: Ya que al ser un tema muy amplio no creo que se haya estudiado a detalle, como se lo planteas, se debería ahondar en temas que no fueron tocados en anteriores investigaciones para poder innovar en la industria y en lo que buscan las empresas en los Ingenieros Industriales. |
4. ¿Qué sugerencias nos hace al respecto? Que se enfoque bien cómo será tu investigación y tus herramientas de investigaciones, ya que estás definen la calidad de tu trabajo, para que, al cumplir con los estándares, se pueda hacer un buen trabajo. |
5. ¿Qué fuentes bibliográficas, documentales o de campo sugiere?
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6. ¿Otras observaciones?
Definir el rango de edades talvez o promociones porque las curriculares de las universidades son diferentes por etapas y por años. |
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