CAMPO DE FORMACIÓN DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

CAMPO DE FORMACIÓN DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

FORMACIÓN CÍVICA, EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTES

• BIENVENIDA

• LOS JUEGOS QUE TODOS JUGAMOS

• LLUVIA DE IDEAS SOBRE LAS ASIGNATURAS QUE CONFORMAN EL CAMPO FORMATIVO

• PRESENTACIÓN: F.C Y E

• ACTIVIDAD IDEAS AL MINUTO

• PRESENTACIÓN: EDUCACIÓN FISICA

• ACTIVIDAD: ------

• PRESENTACIÓN: ARTES

• VIDEO WESTERN SPAGHETTI

• ACTIVIDAD: RECETA PARA ELABORAR VALORES

• ELEMENTOS DE LA SECUENCIA

• ACUERDOS Y COMPROMISOS

CARTA DESCRIPTIVA

PROPÓSITO: Fortalecer las competencias pedagógicas del personal de la USAER IV 20 para incidir en la mejora de los aprendizajes de los alumnos que enfrentan BAP, con discapacidad, sobresalientes y en condición vulnerable, a través de acciones de formación continua.

CAMPO DE FORMACIÓN DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS RESPONSBLES

BIENVENIDA 5 minutos

Orden del día

Material de papelería

Bibliografía SEP

Equipo de computo

Presentación en Power Point

Maestra de Apoyo

Beatriz Jiménez Ortega

ENCUADRE

“Los juegos que todos jugamos” 10 minutos

LLUVIA DE IDEAS

Asignaturas que conforman el campo de formación 15 minutos

EXPOSICIÓN

Formación Cívica y Ética

Educación Física

Educación Artística 15 minutos

PROYECCIÓN DEL CORTO

Western Spaghetti 5 minutos

RECETARIO DE VALORES 10 minutos

CONCLUSIONES 5 minutos

CAMPO DE FORMACIÓN DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

FORMACIÓN CÍVICA, EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTES

• BIENVENIDA

• LOS JUEGOS QUE TODOS JUGAMOS

• LLUVIA DE IDEAS SOBRE LAS ASIGNATURAS QUE CONFORMAN EL CAMPO FORMATIVO

• PRESENTACIÓN: F.C Y E

• ACTIVIDAD IDEAS AL MINUTO

• PRESENTACIÓN: EDUCACIÓN FISICA

• ACTIVIDAD: ------

• PRESENTACIÓN: ARTES

• VIDEO WESTERN SPAGHETTI

• ACTIVIDAD: RECETA PARA ELABORAR VALORES

• ELEMENTOS DE LA SECUENCIA

• ACUERDOS Y COMPROMISOS

CARTA DESCRIPTIVA

PROPÓSITO: Fortalecer las competencias pedagógicas del personal de la USAER IV 20 para incidir en la mejora de los aprendizajes de los alumnos que enfrentan BAP, con discapacidad, sobresalientes y en condición vulnerable, a través de acciones de formación continua.

CAMPO DE FORMACIÓN DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS RESPONSBLES

BIENVENIDA 5 minutos

Orden del día

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