Cakewalk studio: teoría de la consonancia y música para la Física

Cakewalk studio: teoría de la consonancia y música para la Física

Dé 5 ejemplos de datos, hipótesis y definiciones.

definiciones:

“Un acorde compuesto de sonidos cuya unión agrada al oído, se llama acorde consonante.”

“[L]os sonidos que forman este acorde [consonante] se llaman consonancias los unos con relación a los otros.”

“Un acorde compuesto de sonidos cuya unión desagrada al oído se llama acorde disonante.”

“El sonido principal se llama generador, y los otros dos sonidos que él produce y que lo acompañan, se llaman armónicos y están contenidos en la octava”.

“El canto do, mi, sol, do, es aquel en el que la tercera do, mi es mayor, se le llama género o modo mayor…”

hipótesis:

“La razón que hace la disonancia desagradable, es que los sonidos que la forman no se confunden de ningún modo al oído, y son escuchados por éste como dos sonidos distintos, aunque se toquen a la vez.”

“No hay nadie que no reconozca la semejanza entre un sonido y su octava ascendente o descendente.”

“Por la misma razón el canto formado por do, por la octava de sol y por la doble octava de mi, entonado uno después de otro, sería así el canto más simple y más natural de todos…”

“Por lo tanto, en cualquier cosa en la que exista la perfección necesariamente también el orden”.

“[S]e puede decir que donde hay orden, hay perfección, y la regla o la ley del orden corresponde a la meta que marca la perfección”.

dato:

“Si alguien canta una melodía en nuestra presencia, y canta en un tono demasiado alto o demasiado bajo para nuestra voz; si queremos cantar con ella esta melodía, nosotros tomamos de manera natural la octava inferior o la octava superior, y con frecuencia tomando ésta, nos creemos tomar el unísono.”

“Se ve que para el modo de sol, o más bien el bajo fundamental de este modo, hay dos sonidos comunes con el bajo fundamental del modo de do.”

“Así los tres sonidos fa, do, sol, y los armónicos de cada uno de estos tres sonidos, esto es sus terceras mayores y sus quintas, componen el modo mayor de do.”

“Si se hace resonar un cuerpo sonoro, además del sonido principal y su octava, se escuchan otros dos sonidos muy agudos…”

"El ejemplo del reloj pertence a la primera clase; uno conoce de antemano el proposito o la ley que rige el funcionamiento de sus partes, la indicacion de un valor de tiempo; asi el examinar un reloj solo tenemos que discernir, si su estructura es tal, como su proposito demanda"

¿Cuál es la base de contrastación en Euler, D’Alembert y von Helmholtz? 3. ¿En qué nivel de la realidad se encuentran los planteamientos? 4. ¿Cuál es el esquema explicativo de cada una de las cuatro teorías estudiadas en clase? (Incluya a Pitágoras).

En primer lugar, Euler intentó una explicación psicológica, y estableció como base de contrastación, que la mente humana se place del orden y las leyes psíquicas. Utilizó un esquema que expresa las frecuencias en períodos mínimos. Fue tan lejos como a definir una medida cuantitativa de la disonancia de un acorde dado. El esquema consistió, por ejemplo, con en el acorde más común [do mi sol si] en medidas de 4:5:6:8 para representar matemáticamente las expresiones musiclaes. Definió que la medida de disonancia para este caso dado es 120 porque es el número mínimo factor múltiple de 4, 5, 6 y 8.

Por otro lado, D’Alambert propuso que la disonancia y consonancia deben ser medidas en términos físicos. Como matemático, estableció que cada tono fundamental está acompañado por su segundo tono armónico (o sea la octava), además de reproducir simultáneamente otros tonos armónicos como la 12va, así hasta cumplir con todos los intervalos. En conclusión, argumentó que la producción de

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