Calidad de las prestaciones asistenciales y gestión del riesgo en salud

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ESCUELA DE POSGRADO

PROGRAMA ACADÉMICO DE MAESTRÍA EN

GESTIÓN DE SERVICIOS DE SALUD

INFORME DE INVESTIGACIÓN

Factores socioeconómicos y su relación con el embarazo en adolescentes en la comunidad de Huaccana- Apurímac en el periodo 2019-2020.

TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE

MAESTRA EN GESTIÓN DE LOS SERVICOS DE SALUD

AUTORA:

BACH. Crystel Danitza Moya Cabrera (ORCID 0000-0003-2867-4499)

ASESOR:

Dr. Danny Alberto Villegas Rivas (0000-0002-8651-1367)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

Calidad de las prestaciones asistenciales y gestión del riesgo en salud

LIMA - PERÚ

2022

1. INTRODUCCIÓN

Según Ruiz (2019), La pubertad es un período de evolución en dirección a la vida adulta, en adonde se muestran cambios tanto psicológicos, biológicos y sociales que influirá en el progreso paulatino. “En todo el mundo existen un aproximado de 1,8 billones de adolescentes, pero, algo más de la mitad radican en países pobres, En este aspecto, Latinoamérica y el Caribe son parte de las regiones con mínima disminución en las últimas décadas y tienen mayores casos de embarazos en adolescentes, con un aproximado del 18%. El bajo nivel educativo, la falta de atención en sexualidad, y la actitud de resistirse al uso de la anticoncepción y el bajo conocimiento de los adolescentes son obstáculos socioeconómicos considerables”. (García, Uriguen, Bracho, Diaz, & Hidalgo, 2019)

Según MINSA (2013), En el Perú el número de embarazo adolescente se conserva de igual equilibrio, con un leve aumento. “A ello, se adiciona terceras cualidades que es una preocupación de salud pública en el país y que afecta a mujeres con nivel educativo bajo. Es más frecuente entre las adolescentes con educación primaria, el 30,8% ya es madre y el 4,1% está embarazada por primera vez. Afecta más a las mujeres a las Selva”. El 22,6% ya son madres y el 4,9% está embarazada por primera vez. Son cinco las regiones que tienen la mayor incidencia. No obstante, zonas urbanas del país como ejemplo Lima. (MINSA, 2013)

Como sabemos el embarazo en adolescente tiene como efecto inmediata la maternidad temprana que representa los retos sociales, políticos y económicos para los países subdesarrollados, su efecto se ve afectado con imposibilidad de obtener ingresos que puedan satisfacer sus necesidades y su futuro puede estar en peligro así mismo puede que quede atrapada en un círculo de pobreza y exclusión, cuyos objetivos es mejorar cadenas de suministro de tal forma recortar los obstáculos de acceso a los servicios e información para la Salud Sexual y Reproductiva en los jóvenes. (UNFPA, 2020)

En américa latina y el caribe registra el segundo lugar a nivel mundial de embarazo adolescente donde el 18 % de los nacimientos corresponden a madres menores de 20 años, cada año más de 1 millón y medio dan a luz adolescentes entre 15 – 19 años, (UNFPA, 2020) Según la UNFPA las valoraciones efectuadas para América Latina, al estado el embarazo en adolescentes le cuesta más o menos el 0,35% de su PIB, que equivale e a 1,242 millones por país y por año.

En Apurímac 10 de cada 100 embarazos bienes a ser adolescentes menores de 12 años lo cual trae consigo un problema de salud pública, incrementando el riesgo de muerte neonatal y materna teniendo así un impacto negativo social y económico tanto como para las familias como para la comunidad.

El problema general es ¿Cuál es la relación entre los factores socioeconómicos en relación con el embarazo de adolescentes en la comunidad de Huaccana en el periodo 2019-2020?, y como problemas específicos se tuvo: ¿Cuál es la relación entre el embarazo en adolescentes y el factor social en adolescentes en la comunidad de Huaccana en el periodo 2019-2020?; ¿Cuál es la relación entre el embarazo en adolescentes y el factor económico en adolescentes en la comunidad de Huaccana en el periodo 2019-2020?. El estudio se justifica ya que actualmente, tanto a nivel internacional, nacional y local se han aumentado de forma significativamente los casos de embarazos en la adolescencia, lo cual no solo aumenta los riesgos para la madre sino también para el feto además que se verá postergado su proyecto de vida, siendo un problema de salud pública.

Como objetivo general se tuvo: Determinar la relación entre los factores socioeconómicos en relación con el embrazo de adolescentes en la comunidad de Huaccana en el periodo 2019-2020 y los objetivos específicos son: identificar la relación entre el embarazo en adolescentes y el factor social en adolescentes en la comunidad de Huaccana en el periodo 2019-2020; Identificar la relación entre el embarazo en adolescentes y el factor económico en adolescentes en la comunidad de Huaccana en el periodo 2019-2020.

Como hipótesis general en el estudio tuvo: Existe relación significativa y directa entre los factores socioeconómicos y el embarazo en adolescentes en la comunidad de Huaccana en el periodo de 2019-2020. Con respecto a las hipótesis específicas son las siguientes: Existe relación significativa y directa entre el embarazo en adolescentes y el factor social en la comunidad de Huaccana en el periodo de 2019-2020; Existe relación significativa y directa entre el embarazo en adolescentes y el factor económico en la comunidad de Huaccana en el periodo de 2019-2020.

1. MARCO TEÓRICO

1. Antecedentes Internacionales

(García, 2019) se ejecutó una tesis donde el embarazo lo consideran como una epidemia de los países desarrollados, con el objetivo de mostrar los aspectos epidemiológicos actuales del embarazo en adolescentes y las importantes acciones de prevención para determinar el avance de esta epidemia en el mundo entero. (García, Uriguen, Bracho, Diaz, & Hidalgo, 2019)

(Villalobos Hernández, A; Campero, L; Suárez Lopez, L; Atienzo, E; Estrada, F; De la Vara Salazar, E; 2015). “Realizaron un estudio con el objetivo de narrar a las pequeñas que han tenido embarazo”. “Material y métodos: Se uso la encuesta para 790 damas, los resultados relatan que el 74.9% de dependencia entre uno y otra variable. También, incluye en el embarazo a prematura época (RM=8.4). Retroceso a la enseñanza (RM=2.4). Riqueza baja (RM=2.0). las faltas de asistencia a clases (RM=0.5); el desenlace, se encomienda la creación de acciones que animen la formación y el consentimiento del estudiante”. (Villalobos Hernández , y otros, 2015)

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