Calificaciones

PLAN INTEGRAL

ÁREAS DE APRENDIZAJE COMPONENTES CONTENIDOS EJES INTEGRADORES Estrategias RECURSOS

Lenguaje Comunicación y Cultura A leer y a escribir Aspectos formales de la escritura

Estrategia para la Lectura

El Lenguaje Escrito (poesía, adivinanzas, cuentos) Salud

Trabajo

Liberador Propiciar a los estudiantes la producción de textos propios de forma grupal e individual utilizando los aspectos formales de la escritura

De manera grupal construir familia de palabras y sopa de letras

Proponer a los estudiantes realizar cuentos, adivinanzas, canciones, poesías, etc. Hojas blancas

Creyones

Revistas

Libros

Ciencias Naturales y sociales

Ciudadanía e identidad Nuestro Pasado Historico Día del trabajador

Día de las madres

Semana de los Derechos y Deberes de los niños, niñas y adolescentes.

Semana de la Conservación del ambiente

Día del Árbol

Día de no fumar

Día del Padre

Ahorro Energético

Ahorro del Agua Ambiente y salud integral

Trabajo liberador.

Ambiente y salud

Interculturalidad Espacio tipo encuentro

Proponer a los estudiantes realizar diferentes actividades como acróstico, mensajes, parcartas, sobre los derechos de los niños niñas y adolescentes

Motivar a los estudiantes a realizar una cartelera con mensajes alusivos a la conservación del ambiente

Pedir a los estudiantes investigar, leer y cantar el himno del árbol

Proponer a los estudiantes investigar sobre el ahorro energético y después realziar un tríptico para luego socializar la importancia del ahorro eléctrico.

Motivar a los estudiantes a investigar sobre el ahorro del agua y después dar una charla de forma reflexiva Lectura

Fotocopias

Hojas blancas

Papel Bond

Laminas ilustradas

Cuadernos

Lapices

Libros

Valores humanos cristianos La creación de dios

Dios y tu naturaleza

María madre del Dios Madre de todos

Ser Agradecido

La Biblia

El valor de la Solidaridad

El Respeto

La Paz Ambiente y salud integral

Trabajo liberador

Realizar lecturas biblicas

Realizar lecturas reflexivas individuales y colectivos con los estudiantes

Invitar a los estudiantes a escribir sus propias producciones en cuanto a lo que ellos piensan sobre el tema a tratar

Proponer

...