Ciencia es un estilo de pensamiento y acción

Ciencia es un estilo de pensamiento y acción

Conocimiento ordinario: es el modo común, espontaneo que conocemos, en el conocimiento que adquirimos a diario y que se aprende sin haberlo buscado ni estudiado, sin aplicar un método y sin haber reflexionado acerca de algo

-Basadas en poderes o seres imaginarios: creencias sin fundamentos basadas en explicaciones sobrenaturales, fantásticas y seductoras que intentan reemplazar el conocimiento real.

-Filosofía o sabiduría popular: dichos y refranes populares que pasan de generación en generación. Contienen cierto grado de verdad basada en la experiencia,

-Explicaciones de saberes o técnicas prácticas: tergiversaciones de la palabra saber. Ejemplo: “saber manejar un auto”.

Conocimiento científico: es particular y específico, arriesga y propone. Este tipo de conocimiento es el que, fundamentalmente, da razones, es decir, explica el porqué de las cosas

Para Bunge la ciencia es el medio de pensamiento y acción encaminado a crear conocimiento. Es un proceso que parte de conocimiento ordinario y científicos previos. Esto no vuelve al conocimiento científico una dependencia o derivado del conocimiento ordinario pues propone y se arriesga a resolver y explicar lo desconocido. No teme ante la duda; más bien la atesora. Pues no arroja respuestas definitivas, pero si satisfactorias.

Debe ser:

a)Fáctico: parte de los hechos y los acepta como son

b)Trascendente: va más allá de los hechos y de las apariencias

c)Analítico: descompone los problemas para su mejor comprensión

d)Claro y preciso: los conceptos deben ser comprensibles

e)Simbólico: debe crear su propio lenguaje basado en signos y símbolos

f)Comunicable: todo el mundo puede aprenderlo

g)Verificable: sus resultados pueden someterse a prueba

h)Metódico: planea y organiza sus procedimientos de obtención de resultados

i)Explicativo: investiga las causas de los hechos

j)Predictivo: explica los hechos pasados, presentes y futuros

k)Abierto: reconoce que sus resultados no son definitivos

l)Útil: aplicable para mejorar nuestras vidas

Ciencias formales: utilizan un razonamiento lógico. Estudian el saber. (Matemáticas, lógica, filosofía).

Ciencias fácticas: estudian los hechos a través del método científico.

Conocimiento: facultad de razonar y entender que produce conceptos, juicios y raciocinios

Cualitativo: va del nivel empírico al conceptual y se propone construir teoría mediante la inducción. Parte de enfoques (tipos)

Cuantitativo: va de lo empírico a lo conceptual y se propone probar (mejorar/corregir) teoría mediante la deducción. Se sirve de números y métodos estadísticos

El proceso de investigación se realiza de la siguiente forma:

-Se escoge una pregunta a responder

-Se busca información verídica y confiable en fuentes disponibles (libros, revistas, buscadores de internet y páginas confiables). Hacer una bibliografía

-Recolección de los datos obtenidos y estructuración de estos en fichas. Esto nos permite, de igual manera, darnos una idea del estado del arte del tema a investigar.

-Se estructura o planifica el informe final con la información obtenida.

-Se obtienen conclusiones y se exponen en el apartado final del informe

Hay que saber buscar información en motores de búsqueda que arrojen fuentes de información confiable y seria, con datos cuanti y cuali que reflejen la realidad (INEGI, INAI, ONU, etc.)

-Identificar un tema, problema, objetivo

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