Clasificación de los vertebrados

      INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PEDRO JUSTO BERRIO[pic 1]

SANTA ROSA DE OSOS

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA III SEMESTRE

MICROPRÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES

PREPARACIÓN CLASE N°1

GRADO ESCOLAR: primero A

INSTITUCION EDUCATIVA: Institución Educativa Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrio

FECHA: 19 de mayo del 2015

MAESTRO(A)  FORMADOR: Ruth Marulanda

MAESTRO(S) EN FORMACIÓN: Alba Lucia Vásquez Torres

MAESTRO(A) DE MICROPRÁCTICA: Sor Angela Valencia

AMBITO CONCEPTUAL: Clasificación de los vertebrados

OBJETIVO: Identificar cuáles son los animales vertebrados y sus características.

ACTIVIDADES DE INICIO:

Se da inicio a la clase con una dinámica llamada la guerra de los animales, que consiste en que los niños se ponen el nombre de un animal cualquiera, y con un balón uno de los niños dice: yo tigre le declaro la guerra al oso, inmediatamente el oso debe correr atrapar el balón que fue lanzado hacia arriba y a penas lo coja grita duro stop, en ese momento observa cual animal está más cerca y lo poncha.

Después se pasa a ser un conversatorio con ellos sobre los animales que conocen y que consumen en su alimentación ejemplo: el pescado, el pollo, el cerdo, la vaca entre otros y si han visto en alguno de estos animales que estén conformados por huesos, explicando que aquellos animales que tienen huevos se llaman vertebrados.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Se les entrega a los niños diferentes imágenes de animales, para que ellos los observen y se da paso, a la explicación de la clasificación de estos, por medio de bombas, ya que dentro de ellas están el nombre del animal y su clasificación.

Ejemplo.

León- mamífero

Paloma-ave

Lagarto- reptil

Serpiente- reptil

Sapo-anfibio

Tiburón- peces

Los niños deben buscar el nombre de la imagen que tienen explotando las bombas.

[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]

Al finalizar se les pregunta a los niños cuantas clasificaciones encontraron.

Mamíferos, aves, reptil, anfibio y peces., brindando una pequeña explicación de cada uno de ellos.

Mamífero: Tienen  su  cuerpo  cubierto de  pelo.

- Sus  extremidades tienen generalmente forma  de patas, que les permiten desplazarse. Los mamíferos acuáticos  como los delfines o las  ballenas  tienen sus extremidades transformadas en aletas y  los mamíferos voladores  como los murciégalos poseen  membranas  en sus extremidades anteriores  que  les  sirven de alas.

 Su temperatura corporal es  constante, es  decir, la  temperatura  de  su cuerpo  no varía si  cambia  la  temperatura  exterior. Decimos  que  son  animales de sangre  caliente.

Aves: Su cuerpo está cubierto de plumas.

Sus extremidades anteriores tienen forma de alas. Las aves vuelan gracias a los movimientos de sus alas, aunque algunas aves no son capaces de volar, como las avestruces o los pingüinos.

El esqueleto es muy ligero, ya que los huesos son huecos. Además, algunas aves poseen unas bolsas, llamadas sacos aéreos, que están llenas de aire y facilitan el vuelo.

La temperatura corporal es constante, es decir, son animales de sangre caliente.

 Respiran por pulmones.

La boca posee un pico sin dientes, que varía mucho de unas especies a otras según su alimentación.

Reptiles: Su cuerpo está cubierto de escamas.

 Sus extremidades tienen forma de patas, que suelen ser muy cortas. Algunos reptiles, como las serpientes, no tienen patas.

 Su temperatura corporal es variable, es decir, son animales de sangre fría. Por ello suelen vivir en ambientes cálidos, y se aletargan durante el invierno.

...