Concepto De Ingenieria

muchEL CONCEPTO DE INGENIERÍA

La ingeniería es el desarrollo y aplicación del conocimiento científico y tecnológico para satisfacer las necesidades de la sociedad, dentro de los condicionantes físicos, económicos, humanos y culturales.

Fuente: MIT Engineering School; EUA

La Ingeniería permite la generación de bienes y servicios de una manera eficiente y económica y contribuye a mejorar el nivel de vida de las personas.

La concepción del currículo en las Facultades de Ingeniería hasta el momento configuran los planes de estudio con:

1. Una componente en CIENCIAS BÁSICAS, durante los primeros 2 ó 3 años.

2. Una componente en FORMACIÓN PROFESIONAL, la cual abarca los últimos 2 ó 3 años.

3. Una componente en FORMACIÓN COMPLEMENTARIA; que se da casi a lo largo de la carrera, con intensificación en los últimos años.

CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL CURRÍCULO DE INGENIERÍA

Los currículos de Ingeniería deben tener lo siguiente:

1. Predominio del componente formativo sobre el informativo.

2. Solidez en la formación básica( matemáticas, física, química e informática)

El objetivo deberá ser: APRENDER A APRENDER de por vida.

3. Formación específica en una rama de la ingeniería con suficiente cantidad y calidad del conocimiento. Su objetivo será APRENDER A HACER

4. Necesaria formación complementaria en áreas como la:

 La Socio humanística

 Cultura general e Idiomas

 Economía y Finanzas

 Desarrollo, Planeación y Medio Ambiente

 Administración

 Gestión Tecnológica e Innovación

CURSOS AVANZADOS INCORPORADOS A LOS PLANES DE ESTUDIOS DE LAS CARRERAS DE INGENIERÍA EN LOS PAISES AVANZADOS

1. Microelectrónica

2. Sistemas Expertos

3. CAD/ CAM, CIM Y FMS

4. Automatización y Robótica

5. Fotónica del Láser

6. Optrónica

7. Modelaje, Simulación y Prospectiva

8. Composites y Nuevos Materiales

9. Tribología

10. Gestión e Innovación Tecnológica

11. Ciencias Ambientales

12. Energética

DESAFIOS ACTUALES DE LAS FACULTADES DE INGENIERÍA EN PAISES EN VÍA DE DESARROLLO.

1. Actualización de los Programas con criterios de pertinencia, según necesidades del país y exigencias de la competitividad mundial.

2. Superar limitaciones en cantidad y calidad de docentes, investigadores, laboratorios, redes informáticas y bibliotecas.

3. Mejorar vínculos con el sector productivo nacional e internacional

4. Globalizarse con universidades extranjeras y Asociaciones de profesionales mundiales

5. Consolidar programas de pregrado y

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