Conocimientos básicos de Psicología, Sociología, Ciencias Sociales

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS

Conocimientos básicos de Psicología, Sociología, Ciencias Sociales

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

• Llevar a cabo el encuadre la primera sesión de clases:

o Presentación del profesor y cada uno de los estudiantes, mediante una

técnica grupal

o Dar a conocer el contenido del programa

o Dar a conocer las estrategias de trabajo y evaluación

o Solicitar las expectativas del curso por parte de los estudiantes

o Poner a consideración de los estudiantes el % de cada actividad a evaluar

• Enfocar el programa al autoconocimiento de cada uno de los estudiantes

• Evaluar con prueba diagnóstica al grupo

• Efectuar técnicas grupales de integración

• Realizar lecturas relacionadas con los temas

• Desarrollar exposiciones por parte de los estudiantes

• Analizar y debatir los temas

• Reconocer y clasificar los aprendizajes significativos

• Trabajar en equipo para lograr el aprendizaje significativo

• Proyectar videos de temas relacionados

• Deducir y describir escenarios posibles

• Analizar casos

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

• Autoevaluaciones y evaluación del trabajo de sus compañeros de equipo

• Participación

• Asistencia

• Para la evaluación se pueden presentar: ensayos, apuntes, mapas

conceptuarles, resúmenes de estudios de casos, entre otros.

• Trabajo en equipo o colaborativo

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1.- Aprender a ser

Objetivo

Educacional Actividades de Aprendizaje Fuentes de

Información

El estudiante

reflexionará y se

concientizará de ser

• Resolver un Test individual para

determinar el grado de integración del

individuo con otros seres humanos.

1, 2, 4

y 15 persona • Mediante técnicas grupales de

reflexión sobre aprender a ser.

• Analizar las ventajas de conocer los

conceptos del comportamiento del yo.

• Realizar técnicas grupales para

conocer nuestra autoestima

• Conformar mesas redondas para

discutir las tipologías de Adler y Jung

• Ejercicios de empatìa: Testimonios de

anécdotas para compartir

Unidad 2.- Aprender a aprender

Objetivo

Educacional Actividades de Aprendizaje Fuentes de

Información

Analizará la

conformación del

proceso cerebral y

la construcción de

mapas mentales

• Revisar y discutir en grupo los videos

relacionados al tema

• Elaborar y presentar de manera

individual su mapa mental

• Elaborar y analizar en equipo

diagramas conceptuales mediante la

...