Conversar sobre donde se compra la ropa nueva

fgsdgsd Conversar sobre donde se compra la ropa nueva, dónde acostumbran a adquirirlas sus familias.

Realizar una salida por el barrio y visitar un negocio de prendas de vestir.

Realizar anticipaciones de que se encontrará allí. Anotar y luego corroborar las anticipaciones.

Realización del cuestionario.

¿Todos nos vestimos igual?

Armado de un negocio de ropa y jugar a comprar y vender.

Hacer carteles, poner precio, elegir un nombre para el local.

Clasificar la ropa según semejanzas y diferencias para jugar a venderlas.

Hacer billetes.

Poner en cajas distintas prendas pequeñas: medias, guantes, corbatas.

Contar cuántos elementos se guardan y escribir el número en la caja. (Deberá haber la misma cantidad de prendas al haber terminado el juego). Si no se puede contar con ropa de verdad se efectuará con recortes de revistas o con fotocopias que los niños pintarán y seleccionaran para colocar en cada caja.

Presentación de distintos géneros y texturas con que está realizada la ropa: hacer sentir en la piel de las manos, cara y piernas. ¿Cómo son?, ¿Qué se siente?, ¿Se estira toda la ropa igual?, ¿Cómo son los colores?, ¿tiene brillo?

Decorar un trozo de tela con pintura bidimensional.

Realizar un cuadro con recortes de revistas con diferentes ropas de las distintas estaciones del año.

Realizar una colección de botones según distintos criterios: Ej.: con 2 agujeros, con 4, sin agujeros visibles, grandes, pequeños, medianos, por colores etc. Se pedirá colaboración a las flias para que envíen botones. Luego los usaremos como fichas en juegos matemáticos.

Se les pedirá a las familias que envíen ropa de cada uno de los niños de cuando eran bebés, intentaremos ver si ahora podemos usarla, ¿porqué no podemos?

Usamos siempre la misma ropa, porqué?, y cuando llueve ¿qué usamos?

¿Qué tipo de ropa usan los bebes? ¿Qué accesorios necesitan?

Jugaremos en el patio: ¿Al lobo estás!, para que los niños puedan ir nombrando distintas prendas. Jugar a la mancha-ropa, se les dará a los niños distintas consignas para atrapar a sus compañeros. Ej. Atrapar al que tiene pantalón azul, al de zapatillas blancas etc.

Armado de rompecabezas.

Que cuidados debemos tener con la ropa: ¿Por qué algunas prendas destiñen?

Teñido de alguna prenda con anilina

Período de juego trabajo:

Libre elección de los rincones.

Juego libre en los rincones de: Dramatizaciones, Bloques, Madurez, Biblioteca

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