Cuadros comparativos de Moho, Modelo Canadiense, Aota y Spackman
Enviado por esthefanyabreu • 13 de Mayo de 2021 • Ensayo • 723 Palabras (3 Páginas) • 1.965 Visitas
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular de la Educación Universitaria
Universidad Politécnica Territorial Altos Mirándonos “Cecilio Acosta”
Subcomisión del Programa Nacional de Formación en Terapia Ocupacional
2021
facilitadora Jennifer Salas
unidad curricular Análisis del Desempeño Ocupacional
Cuadros comparativos de Moho, Modelo Canadiense, Aota y Spackman
Trayecto I
Tramo III
Sección 01
Esthefany Abreu 25.205.447
TERMINOS | MOHO | MODELO CANADIENSE | AOTA | SPACKMAN |
AÑO – AUTORES | 1980 Gary Kielhofner | 1997- Elizabeth Townsend, Sue Stanton, Mary Law, Helene Polajatko, Sue Baptiste, Tracey Thompson-Franson, Christine Kramer, Fern Swedlove, Sharon Brintnell y Loredana Campanille. | El 17 de Marzo de 1917 William Rush Dunton, Isabel Newton, Thomas Bessell Kidner Susan Cox Johnson, George Edward Barton, Eleanor Clarke Slagle. | 2005 -
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TIPO | Modelo | Modelo | Marco | Modelo |
REFERENCIA | Persona | Usuario/individuo | Cliente | Paciente |
FUNCION | Centrado en las personas y en sus vidas ocupacionales. | Centrado en el usuario como ser espiritual | es la aplicación de valores centrales, conocimiento y habilidades para ayudar a los clientes (personas, organizaciones y poblaciones), a comprometerse con las actividades diarias u ocupaciones. | Es el arte y ciencia de ayudar a las personas a realizar las actividades de la vida diaria que sean importantes para su salud y bienestar a través de la participación en sus ocupaciones. Además de relación de persona, paciente, ambiente. |
APLICA | Solo es Aplicable a personas . | Solo es aplicable tanto individuo, grupos o instituciones | Se aplica en cada cliente (personas, grupos o poblaciones. ) | Se aplica en el ambiente , persona y ocupación . Centrada en según el entorno de la persona |
BASADO | Observación a la persona en su ocupaciones | Interacción del usuario y terapeuta , | Se busca de identificar el potencial para el cambio, Con el propósito de mejorar o permitir la participación. | Se basa en la naturaleza ocupacional del ser humano, que manejando el conocimiento que deben valorar y desarrollar . |
SE PREOCUPA | En los resultados de la intervención | En el proceso de la intervención de la interacción terapéutica- usuario | Por Determinar los valores y prioridades del cliente para la participación ocupacional | Lograr la interrelación entre la ocupación y la salud. |
VISION | Del usuario como un ser ocupacional considerando las motivaciones . | (Holística) integración del usuario incluyendo lo espiritual. | Lograr salud, bienestar y participación en la vida mediante la participación en la ocupación | la participación y que el modo correcto de actuar debe incluir la colaboración del clientes para que logren participar de modo satisfactorio y con ello alcanzar un mayor grado de salud y calidad de vida |
PRACTICA | Se centra en la ocupación y como esta se configura por la motivación y participación ocupacional | Centrada en el desempeño ocupacional y como esta influye en la ocupación. | Se centra en reconocer las áreas de injusticia ocupacional y trabaja para apoyar políticas, acciones, y leyes que permitan que las personas se dediquen a ocupaciones que brinden propósito y significado a sus vidas. | La práctica implica la colaboración con los clientes como un todo para lograr una participación significativa y satisfactoria en la ocupación y, así, el potencial óptimo, el bienestar y la salud. |
AMBIENTE | Se describí como físico ,social formas ocupacionales , lugares ocupacionales que favorecen , u obstaculizan a la persona. | Plantea factores institucionales sociales , físicos y culturales que favorecen u obstaculizan el desempeño ocupacional . | a través de la ocupación, el individuo domina su entorno, lo modifica a sus necesidades, posibilidades depende como se desarrolla su adaptación su experimentación ya que es la principal fuente de motivación | se basa en la relación del ser humano con el ecosistema, su medio ambiente y la política. tomando cuenta e influyendo sobre los grandes problemas actuales. |
DESEMPEÑO | Ocupacional es visto con el ejercicio de una forma ocupacional ,cada actividad tiene varios pasos en su desempeño además de las demandas que influyen en la ocupación . | Ocupacional es visto como el resultado de una relación dinámica y entrelazada entre la persona ,el ambiente y la ocupación a lo largo de la vida y la discapacidad de elegir. | se refiere a la capacidad para ejecutar aquellas tareas que hacen posible desarrollar los roles ocupacionales. Basándose en un sistema conceptual unificado que acoja y permita el uso de diferentes modelos, teorías o marcos de referencia. | se establecen los objetivos a corto y largo plazo, así como los procedimientos necesarios para medir el progreso hacia el logro de los objetivos. desempeño ideal refleja su situación en la vida real, por ello si es posible se observa en el contexto en el que se encuentra el cliente, para identificar realmente su desempeño y las limitantes que en el presenta |
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