CÓDIGO DE ÉTICA DEL INGENIERO AGRÓNOMO

1) CÓDIGO DE ÉTICA DEL INGENIERO AGRÓNOMO.

INTRODUCCIÓN

Dada su esencia social toda la actividad docente en la Educación Superior se realiza con el fin de lograr un egresado que cumpla determinadas funciones requeridas por la sociedad, lo que constituye el encargo social. Este futuro profesional debe ser capaz de enfrentarse a los problemas generales y básicos existentes en la producción y los servicios y resolverlos exitosamente, demostrando con ello independencia y creatividad.

Lo fundamental del ideario pedagógico de nuestros predecesores, desde Varela a Martí y de éste a nuestros contemporáneos, consiste en educar en la vida social, por la vida y para la vida (Álvarez, 1991). Para ello se requiere que el egresado adquiera no sólo los contenidos curriculares sino también se eduque y aplique los objetivos educativos, ambos dentro del proceso docente educativo y tenga en cuenta la educación pasa por la identificación de sus múltiples objetivos organizados en un sistema con tres componentes fundamentales: los conocimientos, las aptitudes y los valores.

La incorporación de los aspectos éticos al proceso de enseñanza aprendizaje en las universidades y la creación de condiciones que posibiliten un escenario altamente estimulante para el aprendizaje ético, requiere de una clara comprensión sobre el papel del enfoque integral y su instrumentación en el proceso docente educativo, pasando por el diseño del modelo de formación de valores en la carrera y concretándose en los objetivos formativos del año, como el subsistema donde se logra la integración de lo instructivo y lo educativo.

Las universidades constituyen un espacio cosmopolita para el aprendizaje ético ya que son centros difusores de cultura por excelencia, la universidad y sus claustros han estado siempre en el vórtice de las transformaciones que la sociedad le impone, en sus recintos ha primado como tendencia fundamental el pensamiento crítico, la necesidad de progreso, la búsqueda del rigor y de la verdad en todos los ámbitos y procesos.

Por todo lo anterior y atendiendo al hecho de que en la revisión bibliográfica realizada no pudimos encontrar un Código de Ética para el Ingeniero Agrónomo en Universidades Cubanas y la existencia de éste en otras de Latinoamérica, tal es el caso de países como Venezuela, Puerto Rico, México y Guatemala, nos propusimos como objetivo fundamental la elaboración del mismo en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Central “ Martha Abreu de Las Villas” en su condición de ser Centro Rector de la Carrera de Agronomía a nivel nacional.

CÓDIGO DE ÉTICA

La Facultad de Ciencias Agropecuarias, en su condición de Centro Rector de la Carrera de Agronomía a nivel nacional.

CONSIDERANDO:

Que la estrategia fundamental de la Educación Superior Cubana, es el enfoque integral para la labor educativa y político-ideológica y constituye una herramienta metodológica de incalculable valor para la formación axiológica en las universidades, su dimensión caracteriza el trabajo metodológico de los diferentes niveles para formar profesionales con una conducta responsable y comprometida con la solución de los problemas de su entorno laboral y una actuación ciudadana digna de los más altos valores morales y éticos que distinguen nuestra sociedad. Para nuestro Apóstol José Martí " Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido: es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que vive: es ponerlo a nivel de su tiempo, para que flote sobre él, y no dejarlo debajo de su tiempo, con lo que no podrá salir a flote; es preparar al hombre para la vida”.

CONSIDERANDO:

Que la profesión del Ingeniero Agrónomo comprende múltiples actividades a desarrollar en los Sistemas de Producción Agropecuarios, mediante una gestión eficaz y la utilización de técnicas de extensión e investigación, participando en proyectos de desarrollo, comercialización, en la docencia y en el desarrollo rural sostenible.

CONSIDERANDO:

Que el Ingeniero Agrónomo deberá mantener una conducta acorde con la labor social a desarrollar en las entidades donde sean asignados.

CONSIDERANDO:

Que los servicios del Ingeniero Agrónomo deberán prestarse con honestidad, sencillez, solidaridad, colectivismo y otros valores que han caracterizado a la juventud cubana y de la cual ellos forman parte.

POR TANTO: Aprueba el siguiente Código de Ética Profesional.

ARTÍCULO 1:- Deberes que debe cumplir:

Los Ingenieros Agrónomos tienen los deberes siguientes:

a) Cumplir y hacer cumplir, los conocimientos técnicos obtenidos.

b) Cumplir y hacer cumplir este Código de Ética.

c) Ser respetuoso con los subordinados y demás personas con las que se relacione en su trabajo.

d) Responder por el control, cuidado y buen uso de los recursos humanos, materiales y financieros bajo su responsabilidad.

e) Alcanzar la preparación integral requerida y propiciar la de los subordinados, y particularmente la de su reserva.

f) Aplicar y desarrollar en su ámbito de dirección, los métodos estilos y técnicas de dirección que se correspondan con los principios y orientaciones establecidos por sus respectivos órganos y organismos superiores.

g) Debe ser capaz de interactuar y comunicarse con todo el personal que dirige ya sea técnico, los campesinos, cooperativistas y agricultores en general de su área de acción, asimilar todo el conocimiento acumulado, respetar esta cultura.

h) Ser sincero, no ocultar ni tergiversar jamás la verdad. Luchar contra la mentira, el engaño, la demagogia y el fraude.

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