CÓMO HACER UNA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Enviado por BBBB • 17 de Diciembre de 2011 • 262 Palabras (2 Páginas) • 542 Visitas
CÓMO HACER UNA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Juan Luis Álvarez-Gayou Jurgenson
1) Orígenes y planteamientos básicos de la investigación cualitativa
Características generales del Paradigma Cualitativo
o El punto de partida del científico es la realidad (El científico observa, descubre, explica, predice, etc.)
o Los fenómenos, hechos y sujetos son rigurosamente medidos.
o La realidad se considera estática.
o Se considera que hay una realidad que debe ser estudiada.
o Se pretende objetividad del investigador.
Método Científico: Es la suma de los principios teóricos, las reglas de conducta y las operaciones mentales y manuales que se usaron en el pasado y siguen usando para generar nuevos conocimientos científicos.
Los principales esquemas que se han propuesto a lo largo de la historia son: método inductivo-deductivo, método a priori-deductivo, método hipotético-deductivo y no hay método preestablecido.
Actualmente el campo total de la ciencia es tan complejo y heterogéneo que ya no es posible identificar un método común a todas ellas, debido al gran desarrollo de las ciencias físicas en comparación con las otras ciencias naturales.
El paradigma científico tradicional se basa fundamentalmente en tres postulados: el realismo, empirismo y el positivismo.
El nuevo paradigma tendrá presente que las ciencias naturales nunca podrán ser objetivas, porque nunca podrán objetivizar a su objeto de estudio: el científico mismo, ni siquiera en el acto de hacer ciencia.
Herbert Blumer (1998) identifica serios problemas con el método estadístico: falla en la producción de principios generales, margina el carácter creativo de la interacción humana y equivoca el tratamiento de características complejas y dinámicas de la vida social.
Steve Taylor y Robert Bogdan considera diez características de la investigación cualitativa:
1) La investigación cualitativa es inductiva. Comienzan sus estudios con interrogantes formuladas vagamente.
2) En la metodología
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