DESARROLLO MOTRIZ DEL RECIÉN NACIDO

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD

CARRERA DE PSICOLOGIA

PSICOLOGIA DEL NIÑO Y EL ADOLECENTE

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NOMBRE:

Oscar Pinchao

DOCENTE:

Verónica Hidalgo

CURSO:

Segundo “A”

MODALIDAD:

Presencial

FECHA:

08/12/2019

AMBATO 2019-2020.

LA MEMORIA EN LOS NIÑOS

La inteligencia del niño es desarrollada por las experiencias y enseñanzas que les son otorgadas por las personas que se encuentran a su alrededor y son participes activos en la educación intelectual de los mismos, la cual será de gran beneficio para el resto de su vida y así poder tomar decisiones acertadas en el resto de sus vida, las memorias que los mismos logran tener va por etapas ya que hay recuerdos que se pueden tener lucidamente y otros que no se los puede reconstruir por represión de nuestra conciencia, para no tener problemas graves mentales en un futuro.

El proceso de aprendizaje requiere de funciones ejecutivas para orientar y adecuar los recursos atencionales, la inhibición de respuestas en determinadas situaciones ya que el niño necesitara prestar atención a varios estímulos para así ejercitar su cerebro y lograr empezar a tener recuerdos y poder usar la memoria tanto a corto como a largo plazo para que el mismo pueda realizar acciones en base a cosa que ya había realizado y así coordinar todo de una manera óptima, según Karen Jacome “la planificación de los procesos y las estrategias para lograr los objetivos y aptitudes para llevar a cabo los procesos de memoria son importantes para realizarlos de manera eficaz”(Argüello Vargas, Jácome Durán, Martínez Garrido, Pineda Garzón, & Conde Cotes, 2013).

Los niños desarrollan varios tipos de memoria como es el caso de la memoria auditiva que les ayuda a reconocer los sonidos de todo lo que se ubica en su medio ambiente como puede ser el sonido de los animales el viento, el agua la voz de sus padres de la misma manera sirven la memoria visual que es reconocer las formas de todo lo que hemos visto la olfativa de todo lo que se ha percibido y de esa manera saber interpretar si algo esta bien o mal si produce un olor agradable o no y así poder poco a poco forjar distintos tipos de conceptos y memorias acerca de lo que se hace de tal manera que cuando lleguen a una etapa madura puedan reconocer su ambiente de tal manera que no se arriesguen a cosas o peligros externos de una manera desconcertante.

La infancia es un momento en el cual se dan cambios mas importantes a nivel de desarrollo cognitivo a tal manera que se puede considerar como un periodo que es muy clave para el establecimiento de varias funciones y de comportamiento. La infancia es una relación entre factores emocionales de los niños, será de gran importancia que los padres sean participes primarios de las acciones que realizan los niños para poder tener una memoria nítida y poder recordar todo lo que han hecho y que lo mismo sea de provecho y eficiencia en la vida de estos.

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