DIFICULTADES ENCONTRADAS ¿Qué CONVIENE REFORZAR PARA LOGRAR NUESTRA META A UN MES?

CUADRO 1. AVANCES EN LA ATENCION A LAS 3 PRIORIDADES DEL SISTEMA BASICO DE MEJORA

PRIORIDADES

RASGOS

CAMPOS FORMATIVOS

ACUERDOS Y COMPROMISOS ASUMIDOS

AVANCES

DIFICULTADES ENCONTRADAS ¿Qué CONVIENE REFORZAR PARA LOGRAR NUESTRA META A UN MES?

LECTURA (LENUGUAJE ORAL) Propiciar que los niños expresen mediante el lenguaje oral: emociones, que demuestren mayor seguridad y confianza en participar. -Se observa un vocabulario más amplio y complejo en las expresiones que usan los niños.

- relaciones afectivas mas fortalecidas entre compañeros En casa no se recibe el suficiente apoyo con las tareas que se encomiendan Actividades que involucren a los padres de familia para participar dentro del aula

ESCRITURA ( LENGUAJE ESCRITO) Actividades novedosas que permitan la adquisición de lenguaje escrito Adquirieron nociones de cómo se escribe su nombre, hay quienes ya identifican su nombre de manera escrita, interés por descubrir lo que está escrito. Los niños que no participaron en las actividades por las faltas consecutivas aun no logran identificar su nombre, se le dificulta diferenciar entre letra y numero Proponer actividades en casa donde los padres se den un tiempo para apoyar a sus hijos en la adquisición de su nombre escrito

MATEMATICAS (PENSAMIENTO MATEMATICO) Fomentar en los niños la comprensión y reflexión sobre la utilidad del manejo de información numérica Realizan correspondencia uno a uno han ampliado su rango de conteo, seguridad al armar conjuntos de diferentes cantidades Los niños que no participaron en las actividades ´por las faltas consecutivas aun no refuerzan en su totalidad el concepto de numero

Proponer actividades donde los padres de familia puedan apoyar desde el hogar a sus hijos en el concepto de numero

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