Declaracion De Estocolmo

La estrategia internacional de educación ambiental: De Estocolmo a Río (1972-1992)

El Objetivo es aplicar en cuanto a la investigación científica y la formación, con un enfoque interdisciplinario de las ciencias naturales y sociales para el uso racional y conservación de la biosfera y el mejoramiento de la relación global entre el hombre y el medio y establece como una prioridad el “fomento de una educación mesológica”.

Estocolmo en 1972, acordó acciones orientadas a atender los problemas ambientales, concertando una voluntad común en torno a la estrategia educativa. La Declaración de la Conferencia, como un principio básico, propone la creación de un Programa Internacional de Educación Ambiental, con el propósito de generar conocimiento sobre las acciones que podrá ejecutar la sociedad para controlar y proteger el medio ambiente, determinando algunas características básicas del programa: interdisciplinario, escolar y extraescolar, cobertura en la totalidad del sistema educativo y orientado a todos los grupos generacionales.

Se recomienda que el Secretario General, los organismos del sistema de las Naciones Unidas, en particular la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la ciencia y la Cultura y las demás instituciones internacionales interesadas, tras consultarse y de común acuerdo, adopten las disposiciones necesarias a fin de establecer un programa internacional de educación sobre el medio, de enfoque interdisciplinario y con carácter escolar y extraescolar, que abarque todos los niveles de enseñanza y se dirija al público en general, especialmente al ciudadano corriente que vive en las zonas rurales y urbanas, al joven y al adulto indistintamente, con miras a enseñarle las medidas sencillas que, dentro de sus posibilidades, pueda tomar para ordenar y controlar su medio.(5)

La UNESCO, dentro del “Programa MAB”, orientó su acción a proveer las bases científicas y el personal calificado para la conservación de los recursos naturales y el manejo de ecosistemas y asentamientos humanos. El programa vinculó más de un centenar de países de los ecosistemas tropicales, templados, mediterráneos, áridos, semiáridos, insulares, costeros y de montaña.

En el año 1972 fue instituido el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), estableció entre sus objetivos, la conservación de las zonas naturales y la planificación económica. El programa emprende un estudio mundial sobre las necesidades y prioridades de los Estados miembros, en materia de educación ambiental con el propósito de orientar mejor la acción en este campo.

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